聚焦收纳 共研策略——高县罗场镇幼儿园建设路分园开展2024年春期园本教研活动

为进一步优化班级区域活动质量，提升教师在区域活动中的引导能力，5月8日上午，高县罗场镇幼儿园建设路分园围绕“区域活动中收纳环境组织策略”开展了2024年春期园本教研活动。本次教研活动由幼儿园大班二组年级组长罗珍老师主持，共有18名教师参与。

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活动分为三个部分，首先，由四名教师带来班级区域游戏活动观察记录分享，四位教师分别从背景、观察过程、反思、支持策略等四个方面进行分享。随后，罗老师以一段班级区域活动视频向大家抛出问题“如何在区域活动中养成良好的收纳习惯”，全体参研教师分为两组开始了激烈的讨论。并派出一名教师分享讨论成果。最后，罗老师从适当的奖惩、提前播报、优先选择权、延长游戏时间等四个方面提出支持策略。

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本次教研活动让老师们重新认识到，儿童自主游戏开展之初，通常会出现“常规差”这样一个外在现象。对于教师是一种挑战，教师应当理解儿童游戏，支持儿童游戏，与儿童共同制定游戏收纳的规则，以助力于罗场镇幼儿园建设路分园自主游戏的稳步提升。（龚敏 王蓉 来源：高县罗场镇幼儿园）