青岛农业大学海都学院为了提高新入职教师的教学水平，检验新入职教师教学培训的学习实践成果，教务处组织各教学单位对2022年、2023年新入职的专任教师进行课堂教学能力考核，激发青年教师教学热情，提升教师专业素养，进一步促进教师之间的交流学习。
4月，各教学单位分别成立考核小组，由院（部）负责人任考核小组组长，教研室主任、骨干教师任考核小组成员，陆续组织开展了本单位新入职教师课堂教学能力考核，教务处相关人员列席监督指导考核工作。
本次考核包含课堂表现、教学设计、教学反思等多个环节，全面考核新教师的教育教学能力和水平，为今后的职业发展提供有力支持。参与考核的新教师们按照抽签顺序依次上台授课。在考核过程中，新教师教学准备充分，态度认真，积极探索和研究教学策略，充分挖掘教学资源，精心设计教学流程，积极展示自己的教学风采，展现了各自的教学特色。教学过程组织有序，教学效果良好。
评委们对新教师的教学内容、教学过程、教学技艺、教学效果等方面进行了细致点评和认真指导，对每位教师的精心准备做出了充分的肯定，同时也从教学设计、课件制作、课堂互动、学生评价等方面提出意见建议，希望大家认真总结、提炼和反思自己的不足之处，努力改进并不断提升自己的教学能力水平。并建议老师们在教学过程中要增加与学生的互动，多插入实际工程案例，明确教学目标，找准教学侧重点。教务处副处长谢洁茹鼓励支持青年教师站好三尺讲台，指出青年教师是学院教学队伍的新鲜血液，教务处将联合各部门持续抓好青年教师教学质量的提升，多举措助力青年教师成长发展。
此次考核的成功举办，不仅为新教师们提供了一个展示自我的平台，也为学院打造一支高素质、专业化的教师队伍奠定了坚实基础，同时也促进了教师间的相互交流、共同进步。这既体现了学校对新教师教学能力培养的重视，同时也对提升教学效果、促进教学方法创新、形成良好教风有重要的指导性作用。
新教师们也纷纷表示，将以此次考核为契机，不断提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多社会主义合格建设者和可靠接班人贡献自己的力量。
来源：青岛农业大学海都学院
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