前段时间，网红老师张雪峰因为“所有文科专业都叫服务业，总结一个字就是舔”这句话惹出巨大风波，甚至还被人起诉，扯上了官司。
其实他的这句话是摆在很多家庭面前的一个很现实的选择。
现在很多家长都为孩子选专业的事感到纠结头疼，担心选了文科找不到好工作。
其实放眼全世界，文科专业的讨论度都异常火热，尤其是处于教育最前沿的美国。
美国教育部国家教育统计中心的数据显示，4年制人文学科院校授予的学士学位比例从2010-11学年的16.8%下降到2020-2021学年的12.8% 。
美国不少学校人文学科专业招生不足，学校出于财政压力，开始削减相关专业，甚至辞退了部分专业教职工。
人文学科，正在遭遇一场生存危机！
#1
Dr小鱼
美国大学人文学科
进入寒冬期
在对待文科这件事上，美国大学的做法，有的简单粗暴，有的则是在温和中苟延残喘。
西弗吉尼亚大学，是美国弗吉尼亚州规模最大的公立大学，据称它的年度赤字达4500万美元，预计五年内将增长到近7500万美元。
为了弥补预算，董事会决定进行大规模裁员，计划解雇169名全职教师，并削减20多个专业，涉及多个领域。
影响最大的是人文学科，包括撤销整个世界语言、文学和语言学系，这意味着全面停止语言教学。
为什么撤销？学校表示学生对这些课程不感兴趣，而且人数还在不断降低。
相比西弗吉尼亚大学的大刀阔斧，迈阿密大学的人文学科改革较为温和。
迈阿密大学是美国历史悠久的公立大学之一，被誉为“公立常春藤”，拥有大概2万名本科生。
该校教务长表示，72%学生只就读了30个专业，大多选择了包括商业和工程在内的被认为有利于职业发展的学科。
学生和家长“专注职业”，让学校陷入困境。
一边是生存，一边是高等教育长远发展，熬不过现实的迈阿密大学最终还是妥协了。
目前迈阿密大学正在重新评估18个低入学率的本科专业，大多属于人文学科：
招生人数较低的专业
1. American studies BA（美国研究学士）
2. Art history BA（艺术史学士）
3. Critical race and ethnic studies BA（批判种族和民族研究文学学士）
4. Classical studies BA（古典研究文学学士）
5. French BA（法语学士）
6. French education BS（法国教育学士学位）
7. German BA（德国文学士学位）
8. German education BS（德国教育学士）
9. Health communication BA（健康传播学士）
10. Health information technology BA（健康信息技术学士）
11. Italian studies BA（意大利语研究文学学士）
12. Latin American studies BA（拉丁美洲研究学士）
13. Latin education BS（拉丁教育学士学位）
14. Religion BA（宗教文学学士）
15. Russian, East European and Eurasian studies BA（俄罗斯、东欧和欧亚研究文学学士）
16. Spanish education BS（西班牙语教育学士学位）
17. Social justice BA（社会正义学士）
18. Women’s, gender, and sexuality studies BA（妇女、性别和性研究 BA）
以上18个专业中：
批判种族和民族研究、社会正义研究以及妇女、性别和性行为研究面临即将被裁的宿命；
法语、德语、艺术史、美国研究、古典研究和宗教专业的招生人数不足35人。
但我们把目光转向另一边，计算机科学拥有600人，金融1400人、营销1200人、护理有近700名学生，招生人数几乎是人文学科的20多倍！
除了以上两所学校，其他学校也都在宣布或提议削减学术项目，主要还是人文学科。
比如阿拉斯加大学、东肯塔基大学、北达科他州立大学、爱荷华州立大学和堪萨斯大学等。
还有排名前10的约翰·霍普金斯大学在2017年就取消了俄语专业，背后无外乎就读人数过少。
招生不足，削减专业，甚至辞退教职员工或自我更新外，文科还面临着科研经费不足的危险。
密西西比州审计员建议国家拨款应该更多投放在工程和商业项目上，而不是人类学、女性研究及德语和文学等人文学科上。
因为这些专业的毕业生留在当地的可能性较小，比如超60%人类学毕业生会离开，他们对经济发展没有任何贡献；
更深层的原因是这些文科专业收入少，比如电气工程专业学生第一份工作年收入超过 71000美元，而人类学专业不到三分之一。
这也进入了一个死循环。
州政府资助降低，学校为了正常运营，一方面削减人文学科，一方面不断提高学费。
考虑到前期投入与如今的学费债务，绝大多数学生都会选择能回本快的专业，人文学科凉凉无法避免。
#2
Dr小鱼
试图拯救人文学科
是眼睁睁看着人文学科继续颓势发展，还是直接取缔，亦或者奋起改变？
为了应对这场危机，不少人文学科专业的教职工或者相关负责人被迫作出以下拯救：
· 开发或专注于辅修或证书课程；
· 提出有创意的新课程或学习机会；
· 将多个独立专业合并为一个专业，或与其他院系合作创建一个“超级”专业。
2023年11月份，斯坦福大学文理学院面向所有本科生新推出了25学分的医学人文辅修课程（medical humanities minor），将医学与文学、电影、艺术、历史、社会科学、政策相结合。
为什么会推出这门课程？
学校称医学是利用科学来治疗疾病和挽救生命，但现实是仅靠科学不足以满足人类对身心健康的需求。
在寿命增加和技术愈加复杂的当下，人们需要理解健康或生病意味着什么以及人类如何看待它们。
这门课程是希望学生通过人文学科的多个视角来探索医学问题，学生不仅要利用数据来调查和理解流行病，还要考察文学、历史、文化和政策等领域如何描述和反映流行病。
马萨诸塞州高等教育专员建议人文学科的学生拓宽兴趣范围，在本科阶段让学生选择双修或辅修组合，参与到商科、理工科课程中。
除了鼓励人文学科学生辅修，还有学校采取合并发展的途径，比如哈佛大学。
随着工程学院越来越受欢迎，哈佛大学专注于人文学科的学生越来越少，打算攻读人文学科的新生人数稳定在10%左右。
在2010-2011学年，有21.1% 的学生选择了艺术与人文专业；
然而2025届新生中，只有7.1%的学生表示会选择人文学科，33%打算攻读社会科学，49.1%计划攻读科学或工程和应用科学。
为了挽救人文学科，哈佛大学成立了一个战略规划委员会来研究人文教育。
有相关人士称计划将Ethnicity、Indigeneity、 Migration专业和三个语言专业等合并为一个超级专业：语言、文学和文化（Languages, Literatures, and Cultures）。
还提议在综合人文学科（ Integrated Humanities）中设立一个新的领域，包括医学人文学科、公民和法律人文学科以及环境与设计。
不过以上人文教育发展提议还在规划中。
#3
Dr小鱼
文科生正在沦为高学历穷人？
当我们在谈论文科无用时，到底在谈论什么？
无非就是就业机会和前景！
经济疲软下实用主义思想盛行，文科毕业生正在沦为“高学历穷人”。
文科生毕业后，找工作这一关很难过，大数据统计的事实就是理工科专业学生就业更吃香。
英国Money.co.uk分析了100万+的招聘广告，排出了最受雇主们欢迎的18个专业，几乎都是理工商科的影子：
从高到低排名是：工程学、商科、管理学、设计、营销、计算机科学、计算机工程、软件工程、财务、会计、法律、系统工程、数据科学、计算机系统、信息系统、计算机信息系统、计算机系统工程、化学
最现实的是，人文学科毕业生的收入确实低于许多STEM学科毕业生。
美国艺术与科学学院（American Academy of Arts & Science）2023年10月公布的调查显示：
2021年人文学科本科毕业的年收入中位数为 6.4万美元，所有专业的年收入中位数为7.2万美元，而工程为9.7万美元，商科7.7万美元。
在纽约这样高薪及机会多的城市，工程专业毕业生年收入中位数能达到10.4万美元，而人文学科则是8.4万美元。
这在失业率上也可见一斑。
美国艺术与科学学院的调查同样发现：
持有人文科学学士学位学生的失业率为3.6%，工程3.1%，商科为2.6%，所有专业为2.9%。
不过，看事物的角度不同，想法就会变。
文科专业收入低于理工商、失业率高于理工商，这种差异的确存在。
但距离并非十分遥远，也没外界表现的那么明显，人文专业的学生并没有大量失业。
也就是说，作为大多数普通人，选择人文学科，亦或者STEM专业对一个人的就业前景没有什么特别大的影响。
#4
Dr小鱼
你会让孩子选择文科专业吗？
为什么张雪峰的一句话就能左右一个孩子专业选择的命运？
它折射了家长们的恐慌情绪，在充满不确定性的当下，人人都希望孩子能赢在未来。
但好专业与高收入、好工作，不能完全划上等号，能力才是关键；收入也不是选择大学和专业的"试金石"。
人生是场马拉松，短期来看人文学科似乎落后了，但长期来看，这场赛跑谁能赢根本无法确定。
我们能做的就是立足当下，跟随孩子的意愿，尊重孩子的选择，明明理工商偏科，非它不可，进好学校怎么可能呢？
尤其是走国际路线的家庭，未来是一个将个人优势和特点发挥到极致的时代，进名校就意味着需要以人为本，一切围绕孩子原生态想法。
再说风水轮流转，专业的兴衰成败属于轮回。
美国联邦数据统计1970年代最受欢迎的专业是教育、社会科学与历史，但如今商科成为新宠，甩出这些专业好几条街。
我们永远无法得知等到孩子申请时，什么专业最有用，最受欢迎。
拥有相同学位的人太多意味着很多人会失业，这是基本的经济学原理。
如今人工智能全面发展，专业选择又处在了交叉路口。
人工智能的发展不是命运的问题，而是一系列具有重大意义的选择。
未来重复性工作可能会被取代，技术导向的职位会慢慢弱化。
拥有解决问题和批判性思考能力、善于决策的人才会更加紧缺，毕竟推动社会进步需要好的创意，而这些很大程度上依赖文科的能力。
保护好孩子的创意性、同理心及灵巧性，尊重他们内心的选择，才能赢在未来。
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