本文转自：人民日报客户端

姜晓丹 庞利

为进一步加强中高职教育的衔接与融合，探索中高职人才培养新模式，培养更多高素质技术技能人才，推动职业教育高质量发展。5月27日至29日，广州科技贸易职业学院党委委员、副校长丁霞教授带领党委办公室、教务科研处、学生工作处、智能制造学院、信息工程学院、交通工程学院等有关负责人和老师一行深入雷州市职业高级中学，开展三二分段教育指导和对口帮扶活动。

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在5月27日下午的交流会上，丁霞介绍了学校校企合作、产教融合和产业学院建设方面的经验和成效。她表示，中高职教育衔接与融合是职业教育发展的重要趋势，希望通过此次活动，加强与雷州市职业高级中学的合作，共同推进三二分段教育模式的实施，为培养更多高素质技术技能人才提供有力支持。

5月28日，广州科技贸易职业学院电子信息工程技术、云计算技术应用、智能网联汽车等3个专业带头人，分组跟雷州市职业高级中学对应的三二分段专业的老师和学生开展了深入交流和探讨，分别介绍了广州科技贸易职业学院的专业开设背景、课程设置、师资力量、就业面向等，并对相关的三二分段专业老师在课程结构、课程内容、职业资格标准设计、教学教研等方面进行了指导。

据了解，此次活动是该校开展对口帮扶雷州市基础教育工作中的一步。自2021年起，该校就已正式开展对口帮扶雷州市基础教育工作。2024年，学校与雷州市教育局精心设计了15项帮扶计划，投入资金140万元，制定了多方位精准到位的帮扶方案，其中：

组团支教方面，该校结合与雷州地区学校联合培养的3个三二分段专业，每3~5人组成1个对口支教团，3个支教团分别指导对应的三二分段专业，加强校际交流，促进帮扶院校加快推进人才培养和专业建设工作；

教研指导方面，丰富校际备课资源库，指导帮扶院校按产业需求和职业资格标准设计课程结构和内容，实现全学科覆盖，充分发挥辐射带动作用，指导中高职贯通人才培养方案，设计开发基于工作过程的课程内容，推进精品在线课程建设、编写校级教材等；

联合办学方面，学校与重点支援的雷州地区学校共同推进2024年中高职贯通三二分段培养试点申报工作，完成电子信息工程技术、云计算技术应用、智能网联汽车技术3个专业的2024年中高职贯通三二分段试点申报工作。

教研业务骨干培训方面，组织20名教导处、教研处、学科组长、备课组长开展专题培训， 发挥“领头雁”作用，抓实校本研训，提高教研质量，优化教学管理，完善评价监控，促进青年教师快速成长，研发学习教材，推进教学质量。

三年来，在该校的帮扶下，已逐步构建“校地协同、点面结合、破立并举”粤西基础教育教师培训模式，畅通培训沟通渠道，增强培训针对性，优化培训模式与方法，为雷州市教育局培育150余名优秀校长、骨干教师。