中国青年报客户端北京6月28日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今天，北京市教委联合北京教科院共同启动了2024年北京市中小学教师基本功培训与展示活动，引导学校和教师持续深化课程教学改革，推动学校育人质量持续提升。

2024年北京市中小学教师基本功培训与展示活动将以1年为周期，第一阶段通过北京市区两级教研活动、课例指导、教学展示等形式，结合教师暑期实训，面向全市中小学教师广泛开展基本功培训。第二阶段将集中展示各学段各学科教师实训成果，加强对优秀成果示范宣传和巡讲推广，促进教师不断更新教育理念，优化教学方法，提高教育教学实践创新能力。

启动会上，北京教科院还发布了《北京市中小学教师基本功指南（征求意见稿）》，聚焦中小学教师的“素养功、课程功、学生功、教学功、评价功、数字功”六个维度，构建了教师基本功建设三级指标体系，引导教师从“学科教学”向“学科育人”转变，不仅指导基本功培训展示活动的科学推进，也为中小学教师教学思考、教学实践和专业发展提供了专业引领。

北京市教委相关负责人介绍，教师基本功培训与展示活动是全市中小学深入落实“教师队伍建设年”整体部署的重要举措，也是在教育强国建设背景下，推动教师专业化建设的关键一招。为减轻教师负担，活动将与全域教研、教师实训等工作结合，以教师基本功建设“小切口”写好基础教育扩优提质、立德树人“大文章”。

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