编者按：
教育是国之大计、党之大计。坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意的教育的关键所在。为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，落实立德树人根本任务，重庆市委教育工委联合人民网重庆频道特别推出《重庆中小学百名书记话党建》专题报道，聚力抓学习、强堡垒、创品牌、育新人，促进中小学党建工作和教育教学双融合双促进双提高，努力为教育强市建设提供坚强保障，为新时代市域党建新高地建设贡献教育力量。
“读懂区域发展与百姓呼唤的期待，是学校首先面临的课题。”近日，重庆两江新区礼嘉实验小学校党支部书记、校长江均斌在署名文章《党建统领 整体智治》中谈到，学校自创办以来，始终坚持在统筹规划擘画中塑造教育家精神，在团队课程驱动中践行教育家精神，在科教融汇育人中弘扬教育家精神，在鲜明办学特色中内化教育家精神，以教育家精神推动党建工作与教育教学工作协同创新发展，推动学校高质量发展。
以下为文章全文：
以教育家精神推动学校高质量发展
礼嘉实验小学以“党建统领，整体智治”为目标，以课程团队为驱动，以“创建国内首个少年人工智能学院”为动力源，以“智慧劳动教育”品牌建设为抓手，运用系统思维、系统观念、系统方法，主动塑造变革，重塑集团全体党员干部教师知识能力结构，完成理念更新、技术革新、工作创新，推动党建工作与教育教学工作、教育科研工作协同创新发展，推动教育家精神落地生根，推动学校高质量发展。
在统筹规划擘画中塑造教育家精神
定好位，突出一个“谋”字。学校办学，需要书记校长读懂时代，既要明了区域要求，更要明晰办学定位。礼嘉实验小学创办于2019年。办学之初，就坚持问题导向、坚持需求牵引，以“真”调研，获“实”数据，把创办一所面向未来的智慧美好新学校作为办学追求，为学校高质量建设的统筹擘画夯实基础。
“践行教育家精神 强教强师”主题党日活动。礼嘉实验小学供图
读懂区域发展与百姓呼唤的期待，是学校首先面临的课题。礼嘉实验小学的开办与发展，背后是一种愿力，是两江新区礼嘉二十万居民对家门口享受优质教育的迫切期待，是对如何通过优质办学促进两江教育高质量发展的积极回应。
谋划见思路，建设夯基础，变革提动力，突破现创新。学校的谋划是：一立形象，建好新学校；二立文化，开创美好教育；三立目标，办老百姓家门口的好学校。
在这个过程中，学校强化了四项任务：一是强根铸魂，强党建；二是立德树人，强人才；三是强化统筹，强治理；四是创新研究，强专业。
五年来，办学实现了四大转变：一是从借地办学到新校办学的转变；二是从开办之初的180名学生到如今4379名学生的转变；三是从开办之初的22位老师到目前324位老师的转变；四是办学模式从单办小学到“小学两校+幼儿园多园”集团办学的转变。
正因为如此谋划，2019年，学校获评重庆市第二批智慧校园建设示范校；2022年，学校被重庆市人工智能学会授予“智慧教育优秀示范基地”称号(全市仅9个，其中小学仅2所)；2024年，被教育部授予人工智能教育基地(全国184所，重庆市仅6所，两江新区唯一)。
在团队课程驱动中践行教育家精神
起好步，打造一个“亮”字。教师是立教之本、兴教之源。教师团队是学校发展的第一生产力。学校始终把美好教师团队的建设，作为美好教育的基础性工程；亮团队，推动教师精神成长和专业发展的双丰收。
开展团队共建交流活动。礼嘉实验小学供图
学校以《五美教师专业成长“3T”评价模型》立项重庆市教师评价试点改革重点课题，并以此为牵引教育改革，助推教师优质成长；并切实推进三大任务：一是出台教师管理办法；二是深化教师梯队建设；三是强化教师发展机制。
聚焦五美教师培养，以“互联网+传帮带”教研和“管、研、训”三维一体培养教师。从2019年至今，共培育了49名市、区级骨干，86名教师荣获全国、市、区级赛课获奖，125名教师荣获全国、市级论文特等及一、二等奖，31位教师主持国家和市、区级课题，初步形成了“爱育桃李，专铸品牌”的五美教师集体群像。
教育家精神强调，涵养启智润心、因材施教的育人智慧。而课程建设就决定了育人的智慧。课程优质，学校才可以优秀。学校始终将美好课程建设作为“美好教育”的有力支撑，打好整体建构和实践创新的组合拳。
五年来，学校持续推进四大任务：一是共建美好教育课程框架；二是推动美好课程集体研发；三是提高美好课程实施质量；四是扩大美好课程特色影响。
结合新一代人工智能技术发展趋势，着力推进智敏·编程课程、智略·人工智能课程、智联·学科智慧三大人工智能学院课程。目前学校已形成了共性与个性共生的美好课程图谱。
在科教融汇育人中弘扬教育家精神
开好局，聚焦一个“创”字。学校发展，先做起来，再做精彩。“特色化发展”“精品化办学”“集智化创造”是学校发展三大“创”战略。
少年人工智能学院开展编程学习。礼嘉实验小学供图
为此，学校着重推进了三大任务：一是深化系统谋划；二是深化协同推进；三是深化应用驱动。
强智慧，智能驱动是“创”的主要抓手。教育部部长怀进鹏说：“人工智能对教育系统来说是把‘金钥匙’，不仅影响着未来的教育，也影响着教育的未来。”
学校通过AI人才培养中心、AI风采展示中心、AI主题活动中心、AI科创竞技中心、AI师培中心等“五中心”打造了“国内首个少年人工智能学院”，由此来推进科教融汇育人，开辟育人新领域，塑造育人新优势。
五年持续的“创”，让学校闯出了一片新天地：一是构建了新的育人场景；二是推进了三大课程建设；三是创新了学科教学模式；四是促进了学生全面发展。
在鲜明办学特色中内化教育家精神
开新篇，写好一个“强”字，学校以“美好教育”成就教育的美好。爱育桃李、专铸品牌，主动建设、迭代更新。
劳动技能大赛比赛现场。礼嘉实验小学供图
学校持续推进了四大任务：一是构筑美好教育品牌；二是培育美好教育支柱；三是建设美好教育课堂；四是突出美好文化特色。
礼嘉实验小学五年办学，极大缓解了礼嘉片区入学入园矛盾，取得了良好办学口碑，尤其在劳动教育、评价改革等方面强了起来。
学校以“智慧劳育”为抓手，以“K9劳动教育改革试点”立项重庆市教育综合改革重点项目为契机，形成“学校课程主导——家校联动共进——社会资源共享”的K9劳动教育新模式。
2022年，学校被重庆市教委作为典型经验呈报教育部，我还应邀到全国各地作经验分享。
同时，学校坚持评价育人，强评价。学校重点推进四大任务：一是用好评价改革突破口；二是建构科学评价制度；三是构建多维立体评价；四是建成智能评价体系。
学校探索并坚持的“无纸化情境测评”学生评价改革，获第一批重庆市新时代教育评价改革典型案例特等奖，并在2023年重庆市普通中小学评价改革经验总结复制推广会上作经验交流。
教育家精神强调，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。学校创造美好教育逐梦弘道追求，以学校集群品牌建设为目的，形成了一批教育资源和改革经验，整体办学迈出新步伐，服务两江实现新突破，优质办学开启新局面。
在2023中国国际智能产业博览会上，学校被授予“智慧教育卓越品牌学校”；被教育部科学技术与信息化司领导誉为“礼嘉实验小学是国内首所由小学建立的少年人工智能学院”；北京师范大学教育技术学院院长、博士生导师、武法提教授称赞：“礼嘉实验小学是一所真正的未来学校，是践行教育数字化转型的智慧教育示范学校。”
热门跟贴