中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 鲁磊）记者从四川省成都市教育局获悉，成都市近日发布了《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》（以下简称《方案》）和《成都市3-6岁儿童习惯养成教育建议清单》（以下简称《清单》），将全面系列性、科学化创新开展3-6岁儿童习惯养成教育。

经过广泛调研、研究论证、实践优化，成都市聚焦热爱生活习惯、乐意交往习惯、喜欢学习习惯三种核心习惯的养成。《方案》确立了三种核心习惯的15个养成重点，是判断幼儿三种核心习惯养成现状的关键指标。《清单》按照生活、交往、学习习惯分成三张清单，确立了三种核心习惯的主要养成目标和子目标，并呈现了小中大班不同年龄段的典型行为，向园所教师和家长给出了62条具体建议。

据了解，习惯养成教育是为儿童终身学习和未来发展奠基的关键环节，成都市将致力于营造浓厚儿童习惯养成教育氛围，建立园所、家庭、社会、行政“四类主体”协同养成儿童良好习惯机制。教育行政部门将履行统筹指导评估职能，形成养成教育指引，分批次遴选养成教育市级试点园，并鼓励区（市）县探索养成教育评价体系，保障养成教育有效开展。

作者：鲁磊