▲点击关注，巩留最权威的信息发布平台
教育援疆，
是对口援疆工作的
“筑基工程”“民生工程”“种子工程”。
如何筑梦“疆”来，
浇灌“天山之花”成长绽放？
去年以来，
第十一批张家港援疆工作组
坚持软硬件并重的原则，
在巩留县城西部，一栋栋崭新的教学楼、宿舍楼、综合楼已拔地而起，100余名工人忙着粉刷外墙、安装管网。“预计7月底，所有外立面施工全部完工，8月份设备进场。”项目建设负责人黄超介绍，今年9月1日，这所充满生机的新校园——巩留县第三中学将正式投用。
作为张家港市重点援疆项目，
巩留县第三中学占地面积92亩，
校舍建筑面积27680平方米，
规划容纳42个班2040人，
可容纳1600人住宿，
项目于去年9月开工，
建成后将有效补齐巩留县
学位紧张的短板。
“新学校建成后，我们会将招生片区进行合理划分，化解巩留县第二中学、云杉中学大校额问题。”巩留县教育局党委委员万贤庆表示，巩留县第三中学投用后，将有利于基础教育扩优提质，加快巩留县构建“学有优教”的高质量基础教育体系，更好满足各族群众“上好学”的美好愿望。
教育援疆，
不仅需要“大手笔”的硬件投入，
还需要培养一支高水平的
教育师资队伍。
去年12月，
张家港援疆工作组充分发挥
援疆教师的引领和带动作用，
以江苏省初中语文特级教师、
张家港市第一中学
副校长曹国锋为主讲人，
成立“巩留县曹国锋初中语文名师工作室”，
通过开展初中语文教学重点问题研究，
引领巩留县学科教学长远发展。
“工作室共吸收21位青年骨干教师参与，通过‘线下+线上’‘集中研修+实践研修+专题研修’的方式，开展阅读、研课、比赛等活动，带动青年教师快速成长。”张家港市第一中学副校长、巩留县教育局援疆教研员曹国锋说。
如今，
工作室已成为青年教师的“梦工场”，
他们时常切磋教学技艺，
同时邀请江苏名师组团
开展了10余个讲座和课题研究，
破解初中语文学科教学难题。
“通过参加活动，我学会了如何在课堂上为学生搭建学习平台，让学生的思维语言和文化学习同频共振，我教的班级，学生现代文阅读的平均得分较之前提升了2~3分，写作提升了3~5分。”巩留张家港实验学校语文教师姜雪梅高兴地说道。
除了强化初中教学能力，
张家港7名援疆高中教师
分别担任巩留县高级中学语文、
数学、英语等学科的教研组组长，
他们重点施教的“张家港班”
连续两年本科上线率100%。
在认真教学的同时，
援疆教师还为20余位青年教师
提供点对点辅导，
帮助青年教师成长。
“教育援疆的意义与价值，不仅仅是改善当地教育环境，更是一个交往、交流、交融的过程。”巩留县委组织部副部长、第十一批张家港援疆工作组援疆干部王维介绍，去年以来，工作组还发挥桥梁纽带作用，让张巩两地学校“手拉手”，深入开展师生、班级结对工作，推动两地学校结下深厚友谊，促进共同发展。“接下来，我们还将推动教育‘小组团’式援疆，把张家港的管理团队和教师团队引进巩留县，重点帮扶巩留县第三中学的日常管理和教学，大力推动巩留县教育事业迈新步。”王维说道。
来源：张家港发布
巩留零距离巩留好地方
举报（投稿）邮箱
3211156009@qq.com
投稿电话
0999-5620506
举报电话
0999-5628232
● 编辑 孔庆平 张 静
● 责编 王 敏 朱 婷
● 审核 唐 丽
热门跟贴