9月10日下午，湘潭大学举办新时代高等教育高质量特色发展研讨会（中外大学校长论坛），来自国内外20多所高校校长，聚焦新时代高等教育高质量发展的新使命、新问题和新任务，分享大学高质量发展的鲜活案例，探讨高等教育发展前沿动态，交流大学学科特色发展最新思考，为高校深化综合改革、加快高质量发展拓展思路、凝聚共识。本次研讨会，是湘潭大学复校50周年活动之一。
湘潭大学校长潘碧灵、湖南省教育厅副厅长兰勇先后致辞。研讨会由湘潭大学副校长葛飞主持。
潘碧灵指出，举办中外大学校长论坛是加强各国、各地高校之间交流与合作的有效形式。本次研讨会的举办，增进了不同文化、不同定位、不同特色的高校与学科之间的理解、交流与互鉴，对切实加快高等教育高质量发展、深化国际交流与合作、推动高等教育国际化等具有重要意义。
兰勇指出，高校在“双一流”建设中，应当保持战略定力，充分认识建设的长期性、艰巨性和复杂性，遵循人才培养、学科发展、科研创新内在规律，把握高质量内涵式发展要求，突出重点、聚焦难点、守正创新、久久为功。
高校作为教育、科技、人才的交汇点，在新时代教育强国建设承担着重大使命和责任。本次研讨会关注教育强国建设、一流大学和一流学科建设、教育体制机制改革，以及高等教育的数字化、国际化、绿色化等，搭建大学校长相互交流和研讨的学术平台，通过校长之间的对话和交流，吸收借鉴各兄弟高校的经验和做法，取长补短、相互启发。
中国科学院院士、武汉大学校长张平文作了“以深化改革持续推动‘双一流’大学高质量发展——武汉大学的办学实践与思考”的报告，深刻剖析了新时代背景下高等教育的发展趋势，并结合武汉大学办学实践，从“提高站位，深刻认识、深化改革在‘双一流’建设中的重大意义”“守正创新，深化改革促进‘双一流’高质量发展”“聚焦重点，坚持不懈以改革促动‘双一流’建设”三个方面分享经验。
知名学者、浙江大学求是特聘教授郑强作“关于教育发展与产业转型的思考一二”的报告，围绕大国崛起、城市升级与学校革新等维度，提出了独到见解与深刻反思，认为必须以长远的眼光去定义大学，使大学按照自身的发展规律和要求，培养出国家栋梁，承担起更深层的使命，让大学教育更加有灵魂。
俄罗斯东北联邦大学副校长索洛维夫·埃夫根尼·埃杜阿尔多维奇作了“在北极科学发展背景下的大学学术环境创新”的报告，从北极地区的新材料、能源与物流、人类健康、古生态学、民族语言和文化的多样性以及生态气候学6个方向，对该校“科学研究与创新的发展”领域进行了全面介绍。
台湾东华大学校长徐辉明作了“大学学术生态的营造”的报告，认为开展学术研究需要健全的管理体系和保障制度，把握关键驱动力，重视发挥资金、政策、平台的作用，激发研究动力，提高学术成果质量。同时，高校应找准自身办学定位与价值，把短期任务和中长期目标相结合，统筹并优化发展布局。
西班牙莱昂大学副校长何塞·阿尔贝托·贝尼特斯·安德拉德斯作了“创新科学评价：当前欧洲研究的最佳实践”的报告，从生态系统、主要机构和国际合作介绍了欧洲现有的研究格局，认为科学评价要纳入更宽泛的评价标准、突出叙事型简历、使用负责任的衡量标准，注重科学评价在促进国际协作的积极影响。
湖南师范大学副校长谢资清作了“地方院校拔尖创新人才培养模式的探索与实践”的报告，从“国家对新时代拔尖创新人才培养的重要部署”“湖南师范大学拔尖创新人才的创新实践”“关于地方院校拔尖创新人才培养的几点思考”三个方面，作了深入阐述。
潘碧灵就“彰显办学特色 办得更有特色——地方高水平大学学科特色发展实践思考”作报告，认为突出高校特色、融入战略发展大局，是国家“双一流”建设的应有之义、地方高水平大学办学的必由之路和建设的现实之需。湘潭大学将进一步优化学科布局，强化基础学科建设，优文、厚理、强工、补医，实现高质量发展。
（中国日报湖南记者站 邹硕）
来源：中国日报网
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