为全面总结全县2024年初中和小学教学工作，安排部署下一阶段义务教育教学工作，10月10日上午，扶风县教育体育局在三楼会议室召开全县2024年义务教育教学工作会。各镇（街）教育助理员，全县各初中、小学校长、县教研室和教育股全体人员共80余人参加会议，县教体局党委委员、副局长李向林主持会议。
会上，教研室主任刘万宏作《扶风县2024年初中学业水平考试质量分析报告》和《扶风县2024年六年级教学质量监测分析报告》，从纵横两个维度对全县2024年初中学业水平考试和六年级教学质量监测情况进行了分析，并对下一阶段教学工作提出了具体指导建议。教育股长魏晓君宣读《关于表彰2023-2024学年度义务教育段教学质量优胜单位和个人的决定》。会议对2024年22个初中学业水平考试和六年级教学质量监测优胜单位和60名学科优胜教师进行了表彰。
会议指出，教育承载着千家万户的希望和梦想。加强教学管理，深化教学改革，提升办学质量，是学校工作的永恒主题。全系统上下要认真贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，始终把提高教育教学质量作为第一要务，以“五项管理”为抓手，以课堂教学改革为切入点，努力构建“更加规范、更高质量、更具特色”教育教学工作新常态，持续提升办学质量和水平。
会议强调，当前加强和改进学校管理，提升教育教学质量，推动扶风教育高质量发展必须做到“四个坚持”。即，坚持“质量为重”，深化内涵建设；坚持“改革为要”，转变教学方式；坚持“管理为本”，优化管理质态；坚持“考评为导”，创新考评机制。
会议要求，全县各镇街、各学校领导干部要努力把智慧凝聚到学校管理上来，把力量凝聚到办好人民满意教育上来，把本领展示到提升教学质量上来，以更加奋发有为的精神状态，更加求真务实的工作作风，努力推动全县教育事业发展再上新台阶作出新的贡献。一要肯定成绩守初心，不断强化质量意识。各校要认真学习领会县教研室所作质量分析报告，深刻分析本校教育教学工作中存在的问题，立足校情添措施，想方设法求突破，不断改进学校管理，全面提升办学水平。二要直面问题查不足，聚力破解发展困境。要破解制约教育质量提升的现实问题，敢于打破常规，在推陈出新中建章立制，实现以制度管人管事的目的，不断完善现代学校制度建设，健全质量监测体系，向管理要质量要效益。三要乘势而上抓关键，奋力提升教育质量。要珍惜来之不易的成绩和良好发展态势，努力在提升学校精细化管理水平、教师业务能力培训培养、促进学生全面发展等方面下功夫，持之以恒、久久为功，努力在推动扶风教育高质量发展的新征程中展示新作为、再创新业绩。
（通讯员 高辉）
责任编辑：安心 审核：杨勇
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