10月14日，青岛市教育局举行基础教育有关工作媒体通气会，会上介绍了《青岛市中小学教育教学改革三年行动计划（2024—2026年）》有关情况，青岛市将重点关注课程品质、教学研究、学生素养、教学管理、教学评价、改革保障六大领域，着力推进六大行动。
《青岛市中小学教育教学改革三年行动计划（2024—2026年）》重点关注六大领域，着力推进六大行动，包括课程品质、教学研究、学生素养、教学管理、教学评价、改革保障等内容，六项内容相辅相成。
重点关注课程品质跃升。针对课程建设缺乏规划、区域特色不够明显、课程建设体系性不强等问题，坚持教学活动、教研活动课程化，推进国家课程方案向区域、学校课程规划转化，加强特色课程和五育融合课程建设，全力推进新课程新课标实施，促进全市课程内涵品质大幅提升。
重点关注教学研究转型。针对教研方式缺乏新意、教学常规因循守旧、高水平教研活动受众群体较窄、校本教研和学科教研组建设弱化等问题，坚持转型升级、全面扩优，以转变方式为手段，丰富教学组织形式，培育一批教育教学优秀成果，提高全市课堂教学质量。
重点关注学生综合素养提升。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，破解创新人才自主培养难题，坚持五育融合、全面发展，以立德树人为根本，加强学生科学素养培育，大力推进素质教育，强化家校社协同育人，着力提高拔尖创新人才自主培养水平。
重点关注教学管理领导力提升。教学管理是教育教学质量提升的关键。聚焦“关键少数”，围绕校长、教研员、教研组长和集备组长等重点群体，坚持以领导力提升为突破口，增强校长的课程领导能力、教研员的专业引领能力、教研组长和集备组长的学术权威，提升全市中小学教学组织管理水平。
重点关注教学评价牵引。针对目前中小学教育重智育轻全面发展、重知识轻实践能力、重选拔轻诊断改进等问题，坚持以评促研、以评促教、以评促学，切实发挥评价指挥棒作用，以评价牵引保障机制、育人方式、课堂教学、办学模式改革，促进教育高质量发展。
重点关注教育教学改革保障。教育教学改革保障是教育教学改革顺利开展的基础和前提。坚持优先保障教育教学改革，以高素质教师队伍建设为根本，深入推进教育数字化赋能，加强教学设备硬件配备，建设有组织教科研体系，全力保障教育教学改革深入推进。
到2026年，有组织教科研体系更加完善，区域课程实施水平实现较大跃升，教育教学常规不断创新，教育评价机制更加健全，教育数字化转型不断深化，中小学生好奇心、想象力、探求欲更加强烈，技术技能人才培养更加贴合市场需求，锻造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教育家型教师队伍，打造一批高水平教育教学改革示范校，形成一批在全国有影响力的教育教学成果，全市中小学教育教学改革创新氛围日益浓厚，教育教学质量显著提升，优质教育资源实现倍增。
（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 高雅洁）
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