学生与《红楼梦》历史相遇，“国宝文物”复刻归来，17中“十个一”蹚出美美与共新路子|十七中|国宝文物|学校|教师队伍|教育|红楼梦|美育

半岛全媒体记者金鑫

当美育之风吹满校园，当《红楼梦》走进现代学生身边，当“黑神话悟空”来到面前……10月30日，青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目进课程现场观摩交流活动在青岛十七中举行。

创意！学生与《红楼梦》历史相遇，“国宝文物”复刻归来

10月30日下午，十七中校园举办了一场以“华之光美之韵”为主题的青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目进课程现场观摩交流活动。当天不仅展现了十七中学子丰富多彩的课余生活，更彰显了学生们全面发展的个性风采。厚德楼前，学科融合的展板吸引了众多参观者的目光，学生们用文字和图片记录了他们在各项活动中的成长与收获，展板前管乐团的同学们奏响了欢迎的乐章，迎接着参访嘉宾的到来。

求真楼前，学生们的手工作品琳琅满目。从扎染、漂扇到T恤、热缩片，每一件作品都是创意的火花，中医社的同学现场把脉，文曲社的学生则用快板和相声表演，为现场带来了欢乐。操场上，百余名十七学子身着统一服装，活力四射地展示他们的体育风采，花样跳绳与大摇绳连番开展，校园跑酷更是让人眼前一亮，学生们在障碍物间灵活穿梭，展现了出色的身体协调性和运动能力。

思源楼前，美术生们用画笔捕捉校园的美景与人物，他们或站或坐，或速写或写生，每一笔都蕴含着对美的追求。敦行楼内，一楼大厅的钢琴演奏悠扬动听，学生们用音乐传递着内心的情感与梦想。参观校史馆与尚美空间的过程中，师生们不仅了解到了学校的历史与变迁，更真切地感受到了十七中的美育氛围，感受到了艺术的魅力与力量。敦行楼二楼、三楼的尚美空间展览着师生的美术作品和校园摄影作品，色彩斑斓的油画、线条流畅的素描、构思巧妙的装置艺术，以及捕捉到校园生活中美好瞬间的照片，都让人感受到同学们对于生活的热爱和对美的追求。

在敦行楼五楼多功能厅，课堂教学展示活动如火如荼地进行着。民乐团的《红楼梦序曲》演奏拉开了序幕，随后是美育之学科融合的语文《红楼梦》整本书阅读课。课堂上，学生们在语文教师许豪老师的带领下，化作《红楼梦》中的人物，与曹雪芹展开了跨越历史沧桑的隔空对话，展现了学生们深厚的文学素养与独特的思考。独唱、独舞的展示更是将课堂气氛推向了高潮，学生们用歌声与舞姿诠释着对红楼梦之美的理解与追求。课间“创意绘画”环节，十七中的学子们以意想不到的绘画形式致敬传统经典，让色彩与梦想在画布上自由飞翔。紧接着，艺术与科技中心主任徐凯带来了一节现代科技与艺术碰撞的美术课，用人工智能再塑传统文物之美，借助人工智能与3D打印，复刻国宝文物，带领学生一同让古老文物在现代科技的赋能下，焕发出新的生机与活力。

融合！赋能教学育人，17中“十个一”蹚出美美与共新路子

青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动开展六年来，逐渐融入了青岛学生的成长基因。参观者纷纷表示从学科融合到创意作品，从体育精神到艺术熏陶，十七中的学生们在各个领域都展现了非凡的才华和热情。“以美育来浸润学生，以美育来浸润教师，以美育来浸润学校，是青岛十七中在整个美育体系理念引领下，进行课程建设和课堂改革的一个重要抓手。”青岛十七中校长吴峰表示，学校将继续建设美的课程，构建美的课堂，营造美的环境，培育美的教师，培养美的学生。

山东工艺美术学院党委委员、副校长、教授韩文涛在点评中指出，“十个一”项目进课堂，展现了先进的教育理念，让每一位学生都能在参与中发现美、体验美、创造美，青岛十七中作为青岛市美育特色高中，通过多样的形式，让美育成为了学生成长道路上的重要支撑。

中国海洋大学教授陈凯泉高度赞扬了十七中在促进学生综合发展方面所展现出的前瞻性与创新性。“十个一”项目活动涵盖了艺术、科学、社会实践等多个领域，在无形中培养了学生的创新思维、实践能力、团队协作能力及社会责任感，深刻体现了“以人为本，全面发展”的教育思想。他指出，“十个一”项目的探索创新，不仅符合当代社会对人才的需求，更是对未来教育发展方向的一种积极探索与实践，预示着教育应当更加注重学生能力的全面培养。

“本次观摩会让我们感受到了十七中美育教育的氛围。”市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长韩东说道，“青岛十七中将美育搬进课堂，同时也走出课堂，充分展示了‘十个一’项目与课程、社团相结合的实施成效，值得借鉴推广。”他强调，大家要通过五育并举、学科素养等方面，抓住“牛鼻子”，深化对“十个一”项目内涵的理解与认识，进一步提升品牌影响力，做好典型推广的文章。