近期，浙江省2023年度教育现代化发展水平监测结果出炉，综合优先发展、育人为本、促进公平、教育质量、社会认可等监测情况，绍兴6个区（县、市）全部获得最高等级A等，全市平均分居全省第一，高于全省平均分5.01分。全市教育现代化发展水平走在全省前列。
据了解，教育现代化发展水平监测是衡量区域教育高质量发展的重要手段。该监测全方位衡量教育投入增长情况、公办幼儿园覆盖面、义务阶段办学条件校际优质均衡差异系数、义务教育段随迁子女在公办学校就读比例、义务教育段学生体质健康合格率等45个细化内容。“近年来，绍兴各区（县、市）的教育现代化发展水平监测结果总体稳步提升，特别是这次各区（县、市）全部A等，是绍兴扎实推进教育高质量发展，让优质均衡的教育惠及每一个孩子的重要佐证。”市教育局相关负责人表示。
“在钱清就能上省一级幼儿园和省现代化幼儿园，真的很幸福！”柯桥区浙光幼儿园的家长王女士说。绍兴出色的教育现代化发展水平监测得分，背后是优质教育带给一个个家庭的幸福感。王女士的孩子是浙光幼儿园开园的第一年入园的，今年已经入园两年多了。这期间，她看到幼儿园的园舍环境越来越优美，孩子很喜欢自己的老师们，作为家长真是获得感满满。“比如，幼儿园里有个‘当当小镇’游戏区，能让孩子们动手动脑，又体验生活。我家孩子是这个小镇店铺的店长，还有机会参加小镇议事厅的会议，这很好地培养了孩子的自主意识。”她说。
在柯桥区，无论在山区还是在平原，无论在城区还是在乡下，都已实现“人人上好园”的美好愿景。这几年，柯桥区不断深化教育改革，推动学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普高教育优质领先、职业教育优质高能，打造具有柯桥印记的15年全链式优质教育体系，建成全国第一批义务教育优质均衡发展区、学前教育普及普惠区，体现了“学在柯桥”在全省竞跑的良好发展态势。在本次“教育质量”监测中，柯桥区的监测得分高于全省平均3.85分，总得分92.59分，在全省90个县 （市、区）中位列第三。
本次监测结果也显示，嵊州市总得分提升明显。近两年，嵊州市加大教育投入，着力推进“学在嵊州、教在嵊州、反哺嵊州”教体品牌建设，特别是在优化资源配置和加强教师队伍建设上成效显著。
“新学校帮助我们更好地成长。”嵊州市石璜镇中心小学的学生说。这位学生原本就读于地处嵊州市西白山麓的通源小学，为了给偏远山区孩子提供更优质的教育服务，今年年初，通源小学学生转移到校园条件更好的石璜镇中心小学就读。近两年，嵊州市为了给孩子上学提供更好的环境，大力实施了乡村小规模学校优化提升工作。今年以来，已经优化提升了中小学校25所。
嵊州市还出台《高质量推进教师发展行动方案》，配套推出了9个子方案，为青年教师、骨干教师、名优教师搭建了不同的成长平台。此外，嵊州市教体局还跟省内的拱墅区等教育高地，以及北京师范大学、复旦大学等高校建立了合作机制，实施了校长、名师等层面的培养工程。
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