秋天，是丰收的季节，更是学习的季节。10月25日，华蓥市周宗英初中数学名师工作室的全体成员一起走进遂宁市第四中学校进行联合教研。参观校园后，他们深入一线教学，从精彩的课堂展示到课后的评课研讨，再到两堂专题讲座的智慧分享，每一个环节都洋溢着对数学教育的热爱与追求。
01、课堂展示
潘镭元老师《用完全平方公式分解因式》
周宗英老师《用字母表示数》
彭勇老师《用字母表示数》
活动伊始，遂宁四中潘镭元老师讲授《用完全平方公式分解因式》后，华蓥中学的周宗英老师和彭勇老师带来了《用字母表示数》。课堂上，学生们思维活跃，紧跟老师的节奏，积极参与课堂提问与互动，三位老师不同的教学设计及其各具特色的教学风格，充分展现了数学教育的魅力，呈现了一场场精彩绝伦的数学盛宴。
02、评课研讨
课后，老师们齐聚会议室，授课老师对课堂教学设计及课后反思进行了阐述，随后大家就刚才的课堂展示进行了深入的评课研讨。
来自华蓥二中的副校长孙军和来自阳和初级中学的余忠泽老师就教学目标、教学方法、课堂氛围、学生表现等方面进行了细致的剖析与讨论，提出了许多宝贵的意见和建议。评课过程中，老师们相互学习和启发，共同探讨了进一步提升数学教学质量的有效途径。
03、专题讲座
随后，遂宁四中数学名师工作室领衔人吴玉碧老师带来了学科专题讲座《双减背景下的初中数学学科建设的探索和思考》。吴老师结合自己多年带领数学教研组的研究成果与实践经验，就数学教育的理念、方法、技巧以及教学模式的探索等方面进行了深入浅出的讲解与分享。讲座内容既有理论高度，又贴近教学实际，为老师们奠定了坚实的理论基础。
随后遂宁四中副校长李攀华带来讲座《以课程建设优化学校教育生态》，带领着华蓥市的同仁们认识四中，了解四中，表达立德树人，注重课程与课型改革相结合，不断丰富课程资源，提高教学质量的教学宗旨。
04、活动总结
活动最后，华蓥市周宗英初中数学名师工作室的领衔人周宗英老师和华蓥二中副校长孙军分别进行了总结发言。他们回顾了本次交流活动的精彩瞬间与丰硕成果，对参与活动的老师们表示了衷心的感谢与崇高的敬意。同时，他们也展望了未来合作的美好前景，期待与更多志同道合的伙伴携手共进，共同推动数学教育的发展与创新。
05、收获与展望
本次活动为老师们提供了一个交流合作的平台，让他们在相互学习中不断成长与进步。通过评课研讨与专题讲座，老师们对数学教育的理念有了更深刻的认识与理解，为今后的教学实践提供了有力的理论支撑。活动实现了教学资源的共享与互补，为老师们提供了更多优质的教学案例与教学方法，有助于促进整体教学质量的提升。
未来，华蓥市周宗英名师工作室与遂宁四中的全体数学老师们将继续深化教育合作，致力于培养更多具有创新思维和数学素养的人才，共同探索数学教育的无限可能，为社会的进步与发展贡献自己的力量。(来源:遂宁四中 图/李银琴、陈珂 文/陈 双)
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