为践行小店区义务教育改革实验区的工作，探索核心素养导向下的“尊重·激活”型课堂教学改革方向，太原市小店区平阳路街道中心校小马小学韩荣校长，于2024年10月23日参加了“全国小学科学优质课展示活动”，推动了平阳路街道中心校的教育教学水平的高质量发展。
当全国小学科学优质课展示活动的消息传来，韩荣校长便积极响应，主动承担起参赛任务，以她的教育热情和执着追求，为小学科学教育注入了新的活力。她深知，这是一次展现自我、学习他人、提升自己的绝佳机会。小马小学的师生们也为了此次展示活动，倾注了大量的心血和汗水。
在准备阶段，平阳路中心校王马龙校长、郝丽珍副校长两位校长给予了大力支持和推荐，小店区教研科研中心科学教师团队帮助韩荣校长共同磨课，帮助调整教学设计、打磨教学语言、完善板书内容，共同为研究课题出谋划策。
备讲阶段时有幸邀请到了山西省科学教研员尚秀芬主任和小店区教研科研中心范小云老师分别对这节课进行了辛勤指导，从跨学科教学理念，真诚剖析，为课问诊把脉并提出操作性强、具有实际意义的改进措施。
赛讲阶段，韩荣校长执教了《凤仙花开花了》，从植物的一生出发，来研究花朵。韩荣校长的课立足生活情境，让学生自主探究，尊重学生的创新规律，激活学生的创新源头，形成促进创新的正向激励。课堂中通过让学生选择恰当的工具，用解剖的方法由外到内有序地观察花的结构，并通过活动了解花各部分结构的功能，养成以事实为依据描述观察结果，并培养孩子们能持续关注植物的生长变化，具有认识和研究植物的兴趣，鼓励学生主动参与，及时适度评价。使科学课堂真正“活”起来，从而唤醒学生的创新意识，陶冶学生的科学素养，锻造学生的实践能力，让学生在“玩”中学、“乐”中学，从中有收获。课堂中利用有效尊重、激活策略，让课堂“活”了起来。
在韩荣校长的引领下，小马小学的科学课堂焕发出了新的生机和活力。此次全国小学科学优质课展示活动，不仅展现了韩荣校长的教育成果，也展示了小马小学的教育理念和办学特色。在未来的日子里，该校将继续秉承“尊重·激活”的教学改革方向，为培养更多具有创新精神和实践能力的学生而努力。
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 侯娟琴 助编 刘佳鹭）
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