为进一步构建高效课堂，提高学科素养，提升教师的教学能力及教研水平，进而提高教学质量，11月18日，太原市迎泽区松侨小学开展了“基于核心素养 立足项目学习 落实思政研究 加强作业研究 落实提质减负”——校内“追光”行动之“师徒同上一堂课”课题引领教学美术课堂教学展示活动。王婧老师以“拓印树叶真有趣”为主题，为三年级的孩子们开启了一场艺术与自然的奇妙融合之旅。
课堂伊始，老师通过生动的讲解和多媒体展示，向学生们介绍了拓印这一古老而有趣的艺术形式，以及它在传承自然美、记录季节变迁中的独特意义。随后，孩子们精心挑选自己心仪的树叶作为拓印的“模特”，迫不及待地开始了拓印实践。在老师的悉心指导下，他们小心翼翼地涂抹颜料、摆放树叶、覆盖纸张、轻轻按压，每一个步骤都凝聚着孩子们对美的追求和对自然的敬畏。随着一次次的尝试与调整，一幅幅生动有趣的树叶拓印画逐渐呈现在眼前，有的色彩斑斓，有的线条流畅，每一幅作品都是独一无二的自然与艺术的完美融合。
课后，学生们纷纷展示自己的作品，脸上洋溢着成就感和喜悦。他们不仅学会了拓印技巧，更重要的是，通过这次活动，他们更加深刻地感受到了大自然的魅力，激发了探索未知、创造美好的热情。一位学生兴奋地表示：“原来树叶也可以这么美！我以后要多观察身边的自然，用更多方式去记录它的美。”
随后，梁政老师进行了说课。他围绕单元主题，详细阐述了本节课的教学设想，肯定了王老师这一次富有创意与实践性的美术教学活动，也对学生的作品进行了评价，肯定他们的努力和成果，同时指出存在的问题和改进的方向。
此次《拓印树叶真有趣》公开课不仅让孩子们在实践中学习到了艺术创作的技巧，更重要的是，它激发了孩子们对大自然的热爱与敬畏之心，培养了他们的观察力、动手能力和创新思维。这场关于自然与艺术的盛宴落下了帷幕，但相信，在孩子们心中，对美的追求、对自然的探索以及对创新的渴望，将会如同那些被拓印下来的树叶一样，永远鲜活、生动，不断生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵。
（网易山西 张敏 通讯员 李变华 助编 刘佳鹭）
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