原标题：美育之花绽课堂——衡中艺术学科开展优质课决赛

为进一步贯彻落实美育浸润行动，深化美育理念，引领艺术教师不断优化课堂结构，在第二届全国高中学科建设与教师培养峰会暨衡水中学现场研讨会期间，衡水中学艺术中心教研室采用新授课形式举行了2024年优质课决赛。

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张杰和赵启浩两位老师落实“双向六环节”课堂教学和“四声课堂”，实现了教与学的双向互动和交流。张杰老师创设研学情境，以《击鼓说唱俑》《秦始皇陵兵马俑》和《狗》三件雕塑作品为线索，采用小小解说家、沉浸式体验和小小雕塑家等环节设计，带领学生深入探究雕塑艺术的形态美、体量美和力量美，从多个维度引导学生深入体验雕塑艺术的美学特质。赵启浩老师以河北民歌《小放牛》的视频作为课程导入，通过文字解析引导学生深入探究汉族民歌的丰富性，从劳动号子到山歌，再到小调，让学生感受到了民间音乐的深厚底蕴。在课堂中，他带领学生轮唱湖南民歌《澧水船夫号子》，让学生在艺术体验中不断增进对民族音乐的热爱。经过激烈的角逐，美术教师张杰荣获优质课特等奖，音乐教师赵启浩荣获优质课一等奖。

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赛后，郭春雨副校长对两堂优质课给予肯定，表示两堂优质课很好地实现了学生在课堂中的主体地位，学生能够在艺术课堂中动起来、唱起来，感受艺术魅力。他强调，教师要以层层递进、逐步深入的方式有效提升课堂的实效性，使每一堂艺术课成为学生汲取艺术养分、提升艺术素养的乐园。

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近年来，衡水中学扎实落实美育浸润工作要求，不断深化教育教学改革，尊重学生课堂主体地位，通过丰富多彩的课堂活动，让学生深入参与到艺术课程之中，提升审美水平和艺术修养。