11月14日，太原市迎泽区第二实验小学在三楼会议室举行太原市教育科学规划“十四五”2024年度专项课题《小学高段语文典籍里的科学探索与实践》、一般规划课题 《小学“数学+“主题式作业的设计与实践研究》暨迎泽区10项小课题开题会。
副校长辛会云宣读市级课题立项书暨区级小课题名单。市级专项课题《小学高段语文典籍里的科学探索与实践》主研人宋婕、市级一般规划课题 《小学“数学+“主题式作业的设计与实践研究》负责人付惠陈述开题报告。
学校邀请太原师范学院吴丽萍教授，太原市教研科研中心岳亮萍老师莅临指导课题，进行论证发言。吴教授提出研究的背景中应当明确问题导向，阐述发展中存在的问题；在研究的意义部分，拓宽理论意义的内涵，如独特的案例、可以借鉴的经验和素材；对“跨学科”理论进行科学的研究和阐述。岳老师指出研究目标的设定应该围绕开发、实施和效果去思考和阐述；明确研究方法的界定、解读和应用；提示应细化后期分工，才能让课题研究有序、高效进行。两位专家的建议既高屋建瓴、又扎实落地，既是对课题的指导，又是对老师们的培训，让老师们受益匪浅。
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课题参研教师代表程盼和渠润晓表态发言。程盼老师用自己的亲身体验告诉教师，进行课题研究是幸福的，也希望所有的老师都感受到这份幸福。渠润晓老师，话语质朴，但信心满怀。
短短的几十分钟，是开题，更是培训；从理论到实操，从宏观到微观；既有感性的可亲，又具理性的可信。
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专家的指导使迎泽区第二实验小学的参会教师明确了课题的思路。有领导的支持，专家的引领，有全体老师的努力，课题研究工作定会硕果累累。
（网易山西 张敏 通讯员 程盼 助编 郝潇潇）
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