“少壮不努力，老大徒伤悲”，优良的学风能督促学生珍惜时光勤奋学习，在学风浓厚的环境里，学生能够受其感染，自觉投入到知识的汲取中，养成良好的学习习惯，不断提升专业素养，为未来发展奠定坚实基础。
在大学相对自由的学习环境，部分学生可能会忽视自我约束，在充满“诱惑”的环境里，学风建设就显得尤为重要，它能够帮助学生自主培养自律意识和责任感，在自我约束中成长。而接下来要说的北京联合大学，就是以学风建设成果广为人知。
前段时间，北京联合大学再次启动秋季学期“学风建设月”系列活动，各学院各班级积极响应，基于各专业发展特色举办各类活动，共同营造温暖温馨的校园环境。
在各班级中，学生以促进学习，提高学习效果为目标，展开大讨论，就学习过程中遇到的各类问题与可改进的地方展开了积极的讨论。例如：“上课要不要带手机”“平时成绩应该怎么记录更加合理”……这些问题虽然很细微，但也不难看出大家都在为了如何能提高学校效率而思考，在这样潜移默化的环境中，无疑对自身学习是大有裨益。
除了学生自行讨论外，各学院还邀请院系领导和职能部门领导老师加入学生们的讨论，上下齐力，采取调查问卷等形式，不断深入学生群体，听取学生心声，为提高大家的学习生活体验建言献策。
在头脑风暴之后，如何将学风建设落地，让学风建设动起来，成了”学风建设月“的关键。
以师范学院为例，各个班级为良好学风的实施集思广益，推出了将学习成果量化，展示学风原创作品、最美笔记、思维导图等活动；为每一位同学制作了互相勉励规范行为的桌签；并且制定了学风班级自查表、学生干部学风督查表和教师学风巡查表，形成了三方共查的学风工作模式，采用多种方式将学风建设落实在学生的日常学习中。
此外，在“学风建设月”期间，各个学院大力落实学风巡查制度，由学院领导、辅导员和学生巡查员共同参与，重点检查学生不文明行为、课程出勤率和课堂纪律等，以确保教学秩序的规范性，帮助学生以最好的状态学习。过程中不仅监督学生行为，还积极与学生沟通，了解他们的学习状况，提供指导和帮助。
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，北京联合大学高度重视学风建设，为学生打造成长的优质土壤，学风建设的优良成果体现在每一位学生身上，综合能力不断提升广受业界认可，毕业以来活跃在政府机关、国有大型企事业单位和高新技术企业等各行各业。
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