阵阵秋风吹出斑斓秋色，最近两个月，松江各中小学的学生们纷纷走出校园，在各类研学、出游等社会实践活动中，收获别样“秋实”。
在游玩中试探索、学新知、长见识，社会实践活动不仅成为学生们释放多巴胺的快乐课堂，更有意思的是，与通常意义上的走走看看不同，不少学校都在“行走的课堂”上用足了心思，试图玩出新花样、做出新文章。
科学教育+
“碰碰车为什么不怕撞？”“过山车为什么会让人有腾空的感觉？”“海盗船涉及哪些科学原理？”……到上海欢乐谷玩了一趟，上师大附外小三至五年级的学生们带回了一堆问题。大家分头行动，上网查询，找老师和家长解答，十八般武艺全用上，生成了“科学探秘成果单”。体验过碰碰车、过山车、旋转木马等游乐项目之后，四年级学生蒋奕城好奇的点是：“我在玩海盗船的时候，有一种马上要飞出去的感觉，好奇海盗船为什么不会把我甩出去呢？”回家后上网一查才知道，原来是因为向心力原理，海盗船在带给游客刺激体验的同时能确保安全。三年级学生张竣策则发现，在重力和动力的相互作用下，海盗船通过摆锤和座舱结构实现摆动，而齿轮传动可实现二级减速。
一年级小朋友的秋日畅玩点位是上海辰山植物园。出发前，人手一张探秘任务单，主要任务是绘制“植物身份证”。从孩子们的成果来看，捕蝇草、大凤龙等植物的学名、产地、形态特征等都了解得清清楚楚。上师大附外小副校长谢珊珊说：“科学教育的范围其实很广，身边处处可挖掘探究的点，一次出游也能引导学生带着发现的眼光看世界。”
思政教育+
仓桥学校今秋推出的《甪钓湾风云》红色剧本研学活动可谓沉浸式穿越。学生们换上民国风学生装，邀约新浜学校的学生们一同前往新浜镇鲁新村甪钓湾探案。
“1937年淞沪会战爆发，日军在沪杭甬铁路旁的甪钓湾建立起了碉堡，前线战事吃紧，一批抗日物资需要紧急运往前线。可是，如何突破日军的封锁呢？”围绕这一创设剧情任务，同学们先后前往商铺，通过摩斯密码与地下党同志接上头，并且成功破译电报密文。此外，他们还需要寻求当地人的帮助，破解窃听录音，转换为普通话获得情报。在节孝亭，“甪”字寻源成为了解“甪”字起源和文化意义的游戏化课堂。
除了剧本探案，家乡文化体验也是一大亮点。当天，新浜学校的剪纸、书法、新浜山歌、田八样社团，仓桥学校宝葫芦的秘密、蓝染、掐丝珐琅、农家塌饼社团，在甪钓湾古街上摆摊设点。“借助地缘优势，将红色文化、家乡文化等思政元素融入剧本研学活动，提升了思政课的趣味性，寓教于乐引导学生铭记历史，树立爱家乡、爱祖国的意识。”仓桥学校副校长王德伟说。
劳动教育+
生活即教育，大自然是最丰富的课堂。新浜学校今秋的户外行走活动可谓烟火气十足。
在橙蓝国际森林营地，学生们体验了古法烤红薯。从搭火堆、烧炭火，到烤红薯，学生们六人一组，边学边试。一切准备就绪后，只等红薯的外皮逐渐焦黑，甘甜的香气由脾入胃。七（1）班学生王漫妮感慨：“‘甜蜜’得来很是费工夫，但也感受了劳动的快乐。”就拿用树枝、木头搭火堆来说，用多少树枝和木头、摆放顺序等都有技巧。
此外，营地还给学生们安排了蘑菇盆栽制作环节。同学们发挥奇思妙想，运用灵芝、青苔等各种植物，设计出造型各异的蘑菇盆栽。制作过程中，灵芝科普小课堂也随即开讲。“把课堂搬到户外，环境换了，氛围轻松，更能激发孩子们的想象力与创造力。” 在新浜学校副校长蔡静莉看来，将劳动教育融入户外大课堂，不仅能锻炼学生的动手实践能力，也有助于学生亲近自然。
生命体验+
在上海西外外国语学校，坚持了19年的行走课不仅成为学生看天看地观世界的窗口，也是学生向内求索的人生大课堂。
11月中旬， 400多名学生飞抵敦煌，走进鸣沙山、月牙泉，体验沙漠乘驼。敦煌游学的余温还未褪去，初中部七年级的孩子们也推着行李箱、背着《论语》，出发前往山东曲阜“约见”孔老夫子，一个个身穿汉服探秘儒家文化，仿佛穿越回古代的书生。行走课程负责教师开玩笑说：“在我们这所十五年一贯制的学校，每个年级都有贯穿四季的专属行走路线，如果把这些路线连接起来，那要绕中国好几圈呢！”
“人生其实就是一场旅行，观赏不同的风景，交往不同的人，经历不同的事，在其中感悟、体验。” 西外外国语学校总校长林敏说，“学校教育的课堂应当是一个大课堂，教育时空应当在天地宇宙间。这个世界上的所有人，都住在同一个地球上。我们希望通过行走课堂让孩子们明白，我们所面临的很多问题与挑战，都需要大家携手应对。”
文字：王梅
图片：受访学校供图
编辑：周雨薇
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