教育是民族振兴、社会进步的重要基石。目前，四川有中小学和幼儿园2万余所，在校生超1200万人，规模总量居全国第五、西部第一。保障每一个孩子公平受教育的机会，让人人都因教育而出彩，是新时代赋予四川教育的重大命题。近年来，我省全面落实立德树人根本任务，优化资源配置、构建高质量教育体系，为谱写中国式现代化四川新篇章贡献教育力量。
去年，金沙博物馆就展出了三件刻有“成都”二字的青铜器，分别是两个矛、一个戈，这里就是一个人拿着武器，插在了土地上，所以“成”最早的意思就是我征服了这块土地，从此以后这块土地，就成为了我的家园，我要好好地建设它。
从三星堆到金沙遗址、从甲骨文到汉字.....与其说这是一堂五年级的课程，不如说这更像是个充满乐趣和互动性的分享沙龙。在成都市实验小学，一堂《从汉字出发》融合课程上，语文老师和美术老师齐上阵，换上了汉服马面裙，为学生们展开了这堂别开生面的课程。
成都市实验小学教师 白雪：我们今天其实是一个课题课，就是我们在研究汉字和美术的一个融合的课，因为孩子们去认识世界和事物其实是整体和联系的方式，其实学科和学科之间也需要去打通壁垒。
在课堂的最后一排，前来跟岗学习的老师们认真做着笔记，德阳市实验小学副校长刘萱就是其中一位。
去年，《关于推进义务教育学区制治理的指导意见》出台，将183个县（市、区）划分为732个学区，每个学区设置1所或2所义务教育阶段规模适宜、发展水平较好的学校作为学区中心校，带动学区内薄弱学校、小规模学校共同发展。规划遴选1000所义务教育优质发展共同体领航学校，1所领航学校带领4所以上薄弱学校集团化发展。
能到领航小学交流学习一学期，这样的机会，刘萱不想错过。除了跟岗学习管理经验，她还旁听老师讲课，这本记录了近百堂课的“授课宝典”是她目前最珍贵的东西。
德阳市实验小学副校长 刘萱 ：好记性不如烂笔头，遇到这些好的点子、好的想法，都会马上就把它记录下来，以后，到我们学校里面，我们也会再次做一个深入的研究和了解，我们学校的老师也进行一些这方面的课程的涉猎。
集团化办学的领航学校一般会采取本部输出管理人才、一体化管理、线上植入、集团培养当地干部四种模式，在人工智能和大数据的背景下，“集团化”办学这一模式还将迎来更科学的管理方式。
成都市实验小学校长 李蓓 ：我们可能会建造一个集团的智慧的管理仓，通过人工智能大数据，我们管理得更加精准，管理的模块也更加的细化，同时更加的标准化，我想更加好的去推动整个集团高品质的发展。
其实，除了大数据和人工智能的应用，早在2019年，我省就启动构建了“四川云教”远程教育教学模式，作为升级版，基础教育“网链共享计划”正在全省推开，以省级示范性普通高中和义务教育优质发展共同体领航学校为链主，将全省所有高中和农村学区中心校接入网链，结点成链，织链成网，全面推动城乡教育融合发展。近日，在达州万源市第四中学录播室，一堂“改良”后的英语课让同学们耳目一新。
作为一所农村高中，近年来，万源市第四中学借助“四川云教”平台，老师们可以实时“云上”获取优质教学资源，学习优秀老师的教学方法，提升教学水平。
万源市第四中学教师 杜苗：将他们（优秀老师）的课件资源进行整合还有截取，选择最适合本校学生学习的内容，然后让他们学得不吃力，有兴趣，最终达到因材施教的教学效果。
目前，在达州，像万源市第四中学这样的接收学校还有40多所，他们跟随主播学校同步备课、同步授课、同步教研。
达州市教育局党委委员 副局长 许正彩：下一步，我们将深入实施“四川云教”学区网链共享计划，大力建设“四川云教”学校高质量发展共同体，持续强化优师优课辐射引领，力争到2027 年实现“四川云教”市域全覆盖。
近年来，我省坚持“五育”并举、全面育人，聚焦减负提质，深化教育教学改革，推动基础教育高质量发展。接下来，我省将继续落实立德树人根本任务，着力提升教育公共服务质量和水平，为建设教育强省贡献力量。
四川省教育厅基础教育处处长 罗瑜 ：一是以培养担当民族复兴大任的时代新人为出发点，培养德智体美劳全面发展的时代新人。二是以构建优质均衡的教育服务体系为着力点，优化教育资源配置，推动优质教育资源全覆盖。三是以办好人民满意的教育为落脚点，办好“家门口”的好学校，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性。
▌ 本文来源： 四川观察
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