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非物质文化遗产

是中华民族文化的瑰宝

“非遗”不仅是

民族记忆与情感的生动载体

更是连接历史与当下的桥梁

当“非遗”的风吹进龙泉驿校园

草编、剪纸、中医药、皮影、陶艺等

传统非遗技艺

俨然成为校园文化中

一道亮丽的风景线

不仅带来了

中华优秀传统文化的深邃韵味

更在龙泉驿学子的心中

播撒下了文化传承的种子

今天我们走进

柏合学校、龙华小学

山泉小学、青龙湖小学

看看他们的“非遗”课程是如何开展的

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Intangible Cultural Heritage

传承非遗技艺

弘扬民族文化

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柏合草编历史悠久，是四川省非物质文化遗产项目之一。柏合学校从2015年以来，就一直在开展非遗文化草编进课堂的活动，并开发了本校的草编课程。

学校从常规活动、主题活动两个方面，让学生经历设计、制作作品的过程，体验动手实践的过程和成功感，让他们在参与传统文化和濒危文化的抢救、传承与发展中，提高文化品位和人文素养，增强个人综合素质，践行感恩教育，落实五育并举。

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Intangible Cultural Heritage

传承非遗技艺

弘扬民族文化

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近年来，龙华小学深入开发和推广剪纸课程。在剪纸课堂上，学生在教师的悉心指导下，学习如何运用剪刀和纸张，通过巧妙的折叠和剪裁，创作出一幅幅精美的剪纸作品。

学校希望学生在学习和掌握剪纸艺术的过程中，既培养了动手能力、审美能力和创新能力，深刻感受中国传统剪纸艺术的独特魅力，还能拓展知识层面，在个性创作的过程中享受快乐童年。

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Intangible Cultural Heritage

传承非遗技艺

弘扬民族文化

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山泉小学立足实际，积极搭建五育融合实践载体，在2019年就将中医药文化传承确定为学校特色发展项目，把中医药文化传承融入学校教育体系，开设了系列化中医药文化传承校本课程。

学校引导学生认知中医药文化常识、学习中医药基本种植技能和掌握药用功效等，努力培育对中医药文化自信的时代新人。

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传承非遗技艺

弘扬民族文化

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青龙湖小学把皮影、拓印、漆画、陶艺等多项非遗项目都带进课堂，开展系列课程，让学生们广泛学习、了解各项非遗技艺。

为了让学生更好地接受皮影传统文化，青龙湖小学对皮影进行了改良。孩子们自创皮影人物、表演上也加入了全新的现代元素，让皮影与学生的距离不断拉近。

学校将非遗艺术与多种形式的现代艺术结合，鼓励学生充分发挥自己的想象，让传统文化与现代艺术碰撞，衍生出新的艺术火花。

保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对延续历史文脉、坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣发展，具有重要意义。

“非遗进校园”不仅为学生们提供了接触和学习非物质文化遗产的平台，更激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。龙泉驿区将继续积极探索非遗文化传承的新途径和新方法，让中华优秀传统文化在学生们心中生根发芽、开花结果。