北京市基础教育高质量发展论坛在嘉铭分校举行，聚焦生态文明教育|北京市|嘉铭分校|基础教育|朝阳区|生态文明教育

2024年12月20日，北京教育科学研究院指导，北京市教育学会主办，北京市教育学会生态文明与可持续发展教育专委会，北京可持续发展教育协会，北京市朝阳区教育科学研究院，朝阳区教育学会生态文明与可持续发展教育专委会联合承办的“生态文明教育促进首都教育高质量发展——生态文明重大主题融入课程教学交流研讨会”在北京市朝阳区陈经纶中学嘉铭分校和北京市陈经纶中学分校同时举行。

北京教育科学研究院副院长刘占军、北京教科院终身学习与可持续发展研究所副所长王巧玲、北京教科院终身学习与可持续发展研究所副研究员徐新容、北京教科院终身与可持续发展教育研究所办公室主任苟海宁、北京市教育学会生态文明与可持续发展教育专委会副秘书长韩旭、北京市朝阳区委教育工委副书记陈先豹、北京市朝阳区教育委员会副主任沈欣忆、北京市朝阳区教育委员会德育科科长王琤、北京市朝阳区教育科学研究院书记刘强、北京市朝阳区可持续发展教育项目负责人刘洁、陈经纶中学嘉铭分校李升华等领导和专家出席会议，同时参加的还有北京可持续发展教育协会会员单位，朝阳区各学校德育干部，教师代表共计150余人参加此次活动。

本次会议分为北京市陈经纶中学嘉铭分校（嘉铭校区）及北京市陈经纶中学分校（东湖湾校区）两个会场同时进行。

会议分为三个板块，第一板块为上课说课环节：陈经纶中学嘉铭分校作为主会场，展示朝阳区11所学校精心准备的20节各学科生态文明融入课程教学的课例。北京市陈经纶中学分校（东湖湾校区）为说课分会场，朝阳区可持续发展项目实验校的20位教师以说课的形式多学科展示生态文明与可持续发展教育教学设计，涵盖学前、小学和初中。上课和说课教师通过课例展示，深入探索学科本质，引导学生们关注真实世界、真实问题、真实需求，通过真实任务驱动，关注生活，将生态文明与可持续发展教育理念自然融入自主探究中，学生们在实践中学习，在学习中成长，真正做到了知行合一。北京教科院终身学习与可持续发展教育研究所副研究员王鹏、张婧、马莉、王咸娟教授分别做精彩点评，对朝阳区在生态文明重大主题融入课堂教学这项工作的推进给予高度评价。

会议第二板块为主旨报告交流。首先朝阳区教育科学研究院书记刘强为大会致辞。刘书记对朝阳区开展生态文明与可持续发展教育，坚守20年取得的丰厚成果进行了总结，感谢北京教科院各级领导专家对朝阳区的关注与支持，对朝阳区生态文明与可持续发展教育未来的发展提出三点展望：1.生态文明教育与大思政融合；2.数字化赋能生态文明教育；3.生态文明的国际化交流。

朝阳区四所学校分别做分享交流：北京市陈经纶中学团结湖分校林美钦做《点亮亮马河亲水研水实践探索》学校跨学科学习介绍，教师引领学生从解题者变为解决问题者,学生沉浸真实情景问题导向参与区域共建，多维度的“亲水”主题研学课程设置，全链条实施，变孤立为协同育人。朝阳外国语学校来广营校区崔海新校长介绍学校馆校结合生态文明主题课程《走进植物博物馆循环创变共成长》，学校的植物博物馆建设过程师生共同参与，在实践行动中引导学生感受绿色生活理念；北京市第二实验小学朝阳学校陈筱梅校长做《绿色低碳学校的智慧“碳”索》汇报，依托“全人发展”理念，将绿色课程体系与行动体系双管齐下，培养学子生态文明意识与责任感。北京市白家庄小学集团安海霞校长做《数字化赋能生态文明教育特色学校建设》汇报，探求AI赋能的生态文明教育创新路径，展现了数字化在生态文明教育中的巨大潜力。

会议第三板块北京教科院为朝阳区生态文明与可持续发展教育创新工作站颁牌，首先由朝阳区生态文明与可持续发展教育项目负责人刘洁会长做《朝阳区教育系统AI赋能生态文明教育的实施方案》作全面解读，该方案从宏观顶层设计到微观具体实施都有详细部署，对朝阳区未来开展生态文明与可持续发展教育，提出了新方向，丰富了新内容、赋予了新生命。刘占军副院长亲自为朝阳区生态文明与可持续发展教育创新工作站颁牌，朝阳区教育委员会陈先豹副书记接牌。刘院长充分肯定了朝阳区二十余年推进生态文明与可持续发展教育实验的坚韧精神和显著成绩，尤其是对AI赋能生态文明教育实施方案给予高度评价和认可。北京市朝阳区教育科学研究院刘强书记亲自为北京教科院生态文明教育专家颁发聘书。

最后，北京教科院终身学习与可持续发展研究所王巧玲副所长、徐新容副研究员做精彩点评，两位专家充分肯定了朝阳区在生态文明教育工作方面做得扎实深入，特色显著，展现了朝阳区生态文明教育的高质量发展。同时，就下一步如何以问题和成果为导向，系统地实施生态文明教育，培养学生可持续发展意识与行为，培养学生的创新思维和实践能力，推动教育全面、协调、可持续发展提出了宝贵建议，为朝阳区各学校生态文明教育工作的深入开展指明方向，希望朝阳区以AI赋能生态文明教育实施为契机，为首都教育的未来发展注入新的活力。