@全省师生，第三届广东省中小学寒假书信活动来了|中小学|书信|子书|寒假|广东省

第三届

广东省中小学

寒假书信活动

@全省师生

第三届广东省中小学寒假书信活动

启动啦！

本次活动的主题为

言而有“信”

老师、同学可根据活动主题

认真阅读名人书信以及相关书籍

结合自己的生活经历和体会

创作书信作品

除了书信创作活动之外

今年的活动还新增了

数字化书信创作活动

同学们可以借助编程工具

让书信中的文字与情感

以编程微动画的形式

“跃然于纸上”

值得一提的是

上届书信创作主题活动中

设置的的亲子组

今年重磅升级为亲子书信创作活动

活动要求学生和家长共同参与

亲子书信作品须包含来信和回信

家长和学生本人用信纸手写

同时

作品书写的规范和质量

会纳入作品评比考察的范围哦！

各位家长可以在寒假里

和孩子一起组建练字小分队啦~

接下来

一起来看活动详情~

活动主题

言而有“信”

活动内容

（一）书信创作活动

1.对象：全省中小学校在校师生、幼儿园教师。活动包括教师组和学生组。学生组包括高中组（含中职学校）、初中组和小学组。

2.内容：各中小学校、幼儿园根据活动主题，组织师生给亲人、师友或同学等写一封信。

3.要求：主题鲜明，内容真实，感情真挚，结构合理，符合书信格式，字数不限；作品须为本人原创，已在报刊上公开发表过的不予参评。

（二）亲子书信创作活动

1.对象：全省中小学校在校学生及家长。

2.内容：学生和家长根据主题，撰写书信。活动要求家长和学生共同参与，亲子书信作品须包含来信和回信。

3.要求：为引导中小学生规范汉字书写，培养学生感悟汉字的文化内涵，亲子书信作品须家长、学生本人用信纸手写，注意作品书写的规范和质量。参赛作品不予退回（建议作者投稿前自行数字化存档）。

（三）数字化书信创作活动

1.对象：全省中小学校在校小学生和初中生。

2.内容：根据活动主题，以简洁优美的书信语言，结合数字化资源，使用编程工具创作数字化书信作品。

3.要求：数字化书信作品为编程微动画，时长：3分钟以内。

4.关于数字化书信创作工具，相关使用方法和教程请关注“广东教育传媒”公众号书信活动专栏了解。

活动安排

（一）2024年12月至2025年3月，组织全省中小学校师生、幼儿园教师阅读书信类书籍，以及主题书籍，学习数字化书信创作方法，创制作品。

（二）2025年3月31日前，提交作品参加省级评审。

（三）2025年5月下旬，在省教育厅官网（edu.gd.gov.cn）、政务微信“广东教育”和广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”公布评选结果。

奖项设置

各组别作品分别评出一、二、三等奖。获奖学生的指导教师均获优秀指导教师奖；其中，数字化书信作品指导教师最多可填写2名。根据活动的组织和开展等情况，评选活动先进个人、先进单位若干名。

作品投稿

（一）教师组和学生组书信作品以学校为单位收集，经过学校查重、初评，在确保原创性的基础上择优推荐参评。每所学校最多推荐30篇（教师组5篇、学生组25篇）并制作作品汇总表（见附件1）。作品须电子文档格式，样式见附件2。作品提交方式一，通过广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”活动专栏上传；方式二，进入“粤教育”微信小程序，点击“寒假书信活动”活动专栏上传，作品提交时间为2025年3月20日-2025年3月31日。

（二）亲子书信作品，以学校为单位收集，经过学校初评，在确保原创性的基础上择优推荐参评。每所学校最多推荐10份，并制作作品汇总表（见附件1），作品样式见附件2。于2025年3月31日前把纸质稿件快递至广东教育杂志社。地址：广州市越秀区小北路155号，《广东第二课堂》编辑部收，电话：020-83566013。

（三）数字化书信作品以学校为单位收集，经过学校初评，在确保原创性的基础上择优推荐参评，并制作作品汇总表（见附件1）；学校不集体组织的，参赛者可个人参加。作品须生成二维码进行提交，须用编程工具创作，并附上创作信息表（见附件3）。作品提交方式一，通过广东教育杂志社微信公众号“广东教育传媒”活动专栏上传；方式二，进入“粤教育”微信小程序，点击“寒假书信活动”活动专栏上传，作品提交时间为2025年3月20日-2025年3月31日。