道远学校乐高机器人社团学生日常实践操作。
科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。近日，香港中文大学(深圳)附属道远学校(以下简称“道远学校”)凭借其在科学教育领域的卓越探索与创新实践，荣获了第十届深圳教育改革创新科学教育示范学校的美誉。办学仅有三年的道远学校，凭借改革、实干与创新，瞄准、做实科学教育，在新时代中小学科学教育赛道上跑出“加速度”，成为深圳教育改革创新的缩影，也是加速建设教育现代化的一次生动写照。
课程体系：
多元化与个性化并重
道远学校自2021年创办以来，秉承香港中文大学(深圳)“学贯中西、汇通古今、融合文理”的人才培养理念，致力于探索一条具有鲜明特色的科学教育之路，成立了艺体科创服务中心，打造“艺体科创”品牌，积极推动科创教育发展，旨在培养学生科技创新与实践能力。
道远学校在科学教育方面的创新实践，首先体现在其多元化的课程体系上。学校结合国家“五项管理”和“双减”要求，构建了具有附校特色的“博约”课程体系，开设了少年科学院、少年健康学院、少年艺术学院、少年商学院、少年文学院五大类别博文优选课程。
学校特别注重科学与工程相结合的课程开发，如积木拼搭、人工智能、机器人等校本课程，以及车辆模型、非遗与扎染、双语物理、小小实验家等兴趣社团与竞赛课程，不仅丰富了学生的课余生活，更激发了他们对科学技术的浓厚兴趣与探索欲望。
此外，道远学校十分重视科创拔尖创新人才培养，还注重学生的个性化发展，鼓励教师根据学生的兴趣与特长，设计并实施特色化的竞赛科学课程。
教研活动：
打造高效课堂，激发创新思维
怎样为中小学生提供更加优质的科学教育，全面提高学生科学素质？道远学校在科学教育方面的卓越成就，离不开其扎实的教研活动。学校科创团队的科组宣言是“人人会上课，人人会研究，人人会指导”；老师们积极开展以“评课议课”为主要形式的教研活动，全体老师积极践行集团“三新三动”课堂2.0的理念，勇于承担各级教研活动任务，不断探索创新教学方法，提高教学水平；同时，他们还积极参加各级各类教学比赛，在比赛中突破瓶颈，提升教学能力。
办学三年来，道远学校的科学团队在深圳市教师技能大赛、区级基本功竞赛中屡获佳绩。科学教师们在日常教学中注重科学教育与劳动、信息技术、英语、数学、语文等学科的结合，倡导学生在实践中建构、巩固和创新自己的学科知识。
如今，道远学校的科普之窗、科学园地等科普设施，还有各班级开设的科学角，让科学实验不仅仅出现在课堂上，更出现在学生们的课余生活中。这种环境育人的方式，不仅让道远学子在科学的世界里畅游，更让他们在实践中爱上了科学，成为了未来科技领域的潜在人才。
赛教融合：
家校社企共筑科学普及平台
道远学校在科学教育领域的另一大创新亮点，便是其“赛教融合”的实践路径。学校科创团队积极践行“周周有比赛”的理念，将科学教育融入日常教学之中。通过“一粒种子的旅行”、“厨房里的化学实验”、“变废为宝”、“人人会编程”等系列比赛活动，学生们在日常的学习生活中，通过玩中学、用中学、创中学的形式，循序渐进地培养了科学观察能力与科学探究能力。
如何做宽、做强校内外科学教育资源？该校依托香港中文大学(深圳)的优质资源，与港中深的教授们以及优秀的大学生们合作，开展“科技英苗”培养计划，每月举办一次科学大讲堂活动。这些活动不仅拓宽了学生们的科学视野，更激发了他们对科学研究的热情与向往。
道远学校在科学教育方面的成功实践，离不开家校社企的紧密合作。学校积极与深圳本土优质企业合作，建立了优质的科普实践基地，为学生们提供了丰富的实践机会。通过参加“全国信息创新大赛”、“世界机器人大赛”等教育部白名单赛事，道远学校的师生们不仅获得了丰硕的荣誉成果，更在实践中锻炼了科技创新与实践能力。
采写：南都记者 王童 通讯员 刘鲜 高晓艳
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