在新时代教育格局中，协同育人成为关键。深圳市南山区桃源中科硅谷幼儿园积极响应国家号召，依托“中国科学院”的科教资源优势，创新实施“SFC 三方联动”协同育人模式，以科学教育为突破口，实现家园合作常态化、家长课程系列化、社区资源共享化、三方联动系统化，收获显著成效，创设了一份学前教育高质量发展的新样本。
家园合作常态化，共绘成长蓝图
园所巧用现代信息技术，构建家园沟通合作平台，确保教师、园长与家长能定向交流。每学期，园务计划、大型活动、亲子活动等信息第一时间精准推送，让家长深度参与园所事务。
园所定期举办科技月、读书月、运动月等系列活动，组织亲子实验秀、科技小制作、科普小讲堂等趣味项目。如科技月里，家长和孩子共创的智能作品在中科院相关活动、高交会展示活动中屡获佳绩，激发幼儿科学兴趣，提升动手与探究能力。
强化家委管理体系，重视家委会建设，构建园级、班级两级管理体系。园所每学期多次召开家委会、伙委会会议，商讨园务，广纳家长建议。同时，通过家长学校、家庭教育沙龙传播科学育儿知识，助力家长树立正确观念。
家长课程系列化，筑梦科学启蒙
挖掘家长优势资源。园所充分调动高学历家长群体积极性，邀请他们走进课堂，围绕生命科学、物质科学等领域开展教育活动与实践研究，如“蜗牛的探究”“风的探究”等精彩案例，丰富教育资源，点燃幼儿好奇心。
打造高端科普课堂。与科研院校联手，开设“博士课堂”“科学家进校园”活动，将高精尖知识引入幼儿课堂。中科先进院、清华研究生院的家长们纷纷入园授课，《我有一双远视眼》《神奇的声音》等课程深受孩子喜爱，在幼小心田播撒科学种子。
社区资源共享化，拓宽教育边界
紧密联动社区资源。园所主动与社区工作站、清华北大研究生院等建立紧密联系，组织师生参观高校实验室，利用社区资源开展科学教育活动，还将《指南》精神融入“社区进校园”活动，获社区好评。
多元社区活动拓展。整合社区资源，开展“以书易书”“跳蚤市场”等公益亲子活动，发挥园所在社区亲子教育的辐射作用。结合节日特色，举办游学、亲子实践、文艺表演等多样活动，增强幼儿社交能力，加深社区情感纽带。
三方联动系统化，构建全新模式
园所创立SFC联动机制，搭建家园社合作新渠道，形成“SFC三方联动”协同育人模式，涵盖学校、家庭、社区三方力量，构建“三化”教育研究模式，为幼儿科学兴趣培养、教师专业提升、园所课题研究提供有力支撑。
同时，园所巩固家园合作平台，凝聚三方合力，优化科教资源供需，满足幼儿教育需求。挖掘家长资源，引导家长担起家庭教育主体责任，借助社会资源实现全面育人，塑造高质量协同育人新样态。
焦点
育人成效显著 亲子共同成长
得益于“SFC三方联动”机制，幼儿科学兴趣浓厚，探究欲望高涨，实践操作能力出众，综合素质与创新能力全面提升。在重大科技活动参赛作品频获殊荣，尽显科学素养与创新锋芒。
办园以来，园所社会满意度高达98%以上，家长深度参与各项活动与课程学习，育儿观念更新，知识技巧精进，更注重亲子沟通与孩子身心发展，还踊跃投身志愿服务。
SFC机制为教师开辟广阔天地，参与科学教育与课题研究中，不断探索新教育理念与方法，专业素养与教学能力飞速提升。累计100余项作品在各级教育教学比赛获奖，多篇论文、课例课件发表。
作为南山区“教科研先锋幼儿园”，园所以教科研领航，深化课题实践。“SFC三方联动”催生多元化成果，教学质量显著提高，多项省市级课题结出硕果；积极投身社会服务与公益活动，强化院校、社区合作交流，夯实长远发展根基。
展望未来之路，深圳市南山区桃源中科硅谷幼儿园将以更加坚定的步伐，在协同育人的征程上奋勇前行。一方面，持续优化“SFC三方联动”模式，精细打磨家园合作、家长课程与社区联动的各个环节，不断拓展幼儿探索未知的边界，为他们的成长注入源源不断的活力。
采写：南都记者 周正阳
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