选科是高一学生绕不开的一个话题。众所周知，目前广东省高考采用“3+1+2”的模式，“3”是语数英，各150分原始分计入高考；“1”是物理或历史必须二选一，100分原始分计算入高考；“2”是化学、生物、政治和地理四选二，每科满分100分，按照赋分方式计入高考，高考将有“物理类”和“历史类”两套平行的录取系统和分数线。
如图，按照这种模式，理论上会有12种选科组合。规则设定之初，是为了有别过往简单粗暴的文理二选一，让学生有更大的自主性，依据自己的学习情况及生涯规划作出更适合自己的选择。
事实上，12种组合已经是修改过的结果了，第一批高考改革地区（浙江、上海、北京、天津、山东、海南）采用的可是“3+3”模式，即连历史物理二选一都不存在，直接就是六选三，共有20种组合。显然，这是更乌托邦的模式。
这个初衷无疑是非常美好的，但你懂的，通常这句话一说出来，伴随的后半句必然是——没错，现实残酷的。
规则定下来后，各地学校纷纷探索如何在12种组合下合理分配资源，安排教学任务，走班几乎是绕不开的方式。
一顿操作和尝试下来后，结果就是——没错，你又答对了，绝大多数学校根本开不了那么多选科组合！
最核心的原因是资源不足。冷门选科如果只有十几个甚至几个学生选，如果单独分班，则班额势必增加不少，老师不够用；如果走班，安排上容易混乱，且需要占用更多的课室。
于是，刚开始的两三年，多数学校采取的方式是冷门组合不开，比如历史地理化学、历史政治生物、物理政治地理等这些关联性不是特别强的学科组合往往被牺牲。没办法，主打一个少数服从多数。
和很多地方相比，广州市的高中有一个特征，那就是人少，没有动辄数千人一个年级的超级高中，主打一个百花齐放。这就导致了开齐12种组合难度更大，除了个别民办学校外，其余的都要战术性放弃。
这个阶段，如果说选科自由并不自由是受制于资源，是迫于无奈，那么可选专业上的限制，仿佛就就变成了官方下场“劝退”。
2022年教育部发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》。高考92个学科大类的其中65个要求必选物理，其余为物理历史均可或必须历史。
2024年，物化再进行了一次深度捆绑，再要求必选物理的全部高校共计18367个专业选择中，有15358个同时要求必选化学，占比高达83.6%！
也就是说，选了物理不选化学，能选择的专业寥寥无几。
原本四选二科目里面最受欢迎的两门是生物和地理，原因是他俩既避开了化学对理科能力相对更高的要求，又避开了政治对文科识记方面的极高要求，加上学习内容也不多，物生地对当时理科不强但出于专业选择面考量又不想选历史的学生的热门选择。
现在，啪，没了。那还选个der啊？！
于是我们大广州的学生，大多数人的选择是两种，即物化生和史政地，最大一个可能的变数出现在政治上，会有部分选择物理的学生，出于专业方向的考虑，去掉生物该选政治，即物化政。
所以你看，选科并没有你们想得那么困难，你以为是12种组合选1种？其实基本就和以前选文理没啥区别，因为学校根本不让你选别的。
按照设想，选科应该在高一结束后才进行，这样经过一年的学习，同学们充分接触个六门学科的学习内容，经历了完整一年高中，对未来有了进一步的思考，选择也应当更理性，更符合自身需求。
但是现在，既然这么好选，那学校纷纷表示：咱们就早点选吧，选完了早点开始卷。
所以，大多数学校一个学期结束就选科，有的是高一期中考结束后就知己诶开启选科（或者预选，然后分班）。
我还知道有更离谱的，有学校选完科后，反三科（没选的选三科直接不上课）。你说学考怎么办？学校说我自有办法……你们就给我卷高考科目，卷死别人。
我丝毫不怀疑，要是以后开发出让人少睡觉也能保持清醒，不睡觉也不影响效率的药物，学校或者家长会偷摸着给学生用。
其实都这样了，改回去大文大理得了。
当然，吐槽归吐槽，我一直强调的是，客观事实你改编不了，吐槽一下可以，但一直抱怨只能是百害无一利。所以，怎么应对才是关键。
对那些本就决定了选全文或者全理的学生来说，没区别。主要有影响的是犹豫不决的，确切来说是两类学生。
第一类，成绩都差不多或者文科更好一些，但碍于专业覆盖面的原因，纠结选文还是选理。
第二类，则是存在偏科，而且不是文理不同的偏科。比如我有一个学生化学很好，其他科包括都很烂。如果选化学那就要搭上物理，而他物理二三十分；如果选历史就不能选化学，文科他成绩不算很差，但想到要背就头痛。
这两款学生其实还是比较多的。如上文所说的，过去，物生地就是他们的最佳选择。现在如果必须要在文或者理当中选一个，确实挺为难的。
所以，我不打算给你二选一的建议，因为如果你抱着走捷径的心态，其实没所谓的，因为选什么都不是捷径。说直白点，选文科你怕背，选理科你怕学不会，那我还能说什么，不如选职中？
比起选科，这两类学生更需要做的是调整心态，改变学习态度，提高学习效率，拥有面对困难，战胜困难的勇气和决心。
常听到一句话：选择比努力重要。
我是不同意的。选择对不对，只是事后来看的，你不能选之前操了一万个心，然后接下来的两三年毫不费力，当高考后得到了一个不满意的结果，就去埋怨是自己选择不对，选择比努力重要。
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