为了促进学生的全面发展，提高学生的体育艺术素养水平，提升校园体育、艺术氛围，息县第九小学进行了2024-2025上期期末体音美测评工作。测评时间为2024年12月23日至2025年1月3日，全校1-6年级学生全部参加了测评。

为了组织好本次体音美测评工作，各学科制订了测评方案，利用上课时间对各班学生进行测评，同时采用分等级的方式呈现评测结果。

体育测试：用汗水丈量健康之路

体育学科结合学生的年龄特点，各体育老师共同探讨，采取了统一进行立定跳远项目的测试。在测试前，让学生先做一些热身运动，以便保持较佳的状态进行测试。测试结果参考国家体测标准进行等级评价。

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音乐测试：旋律中的成长与自信

音乐测试不仅仅是对唱歌技巧的考核，更是一次展示自我的机会。测试内容主要考察学生对本学期学唱歌曲的掌握情况。通过抽题的方式，确定考察歌曲，然后由学生现场唱，教师根据学生唱的情况评定学生成绩。

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美术测试：创意与情感的交融

美术测试，采用过程评价和终结评价相结合的方式进行。一方面考察学生平时美术作业的完成情况，同时再进行通过作品创作的方式考察学生的绘画能力。

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各学科将记录的成绩按照标准转化成等级评价，最终会填写到学生的通知书上。让学生和家长了解自己的情况。体音美三门学科的期末测试全面评估了学生的身体素质、艺术修养及创新能力，有助于促进其全面发展。

在这次期末测试中，学生们不仅掌握了更多的专业知识和技能，更重要的是，他们在这个过程中获得了宝贵的经验和深刻的感悟。通过这次测试，学生们更加明确了自己未来的方向，树立了坚定的理想信念，为今后的学习和发展奠定了坚实的基础。(徐美玲)