临近本学期期末，石家庄各个高中高一的同学都面临“选科分班”的情况。具体来说，选科分班就是要选择高考的科目，主要是首选物理，还是首选历史。当然，通常大家会把它理解为选文科，还是选理科。我看有人整理了二中、二南、精英、正中等学校的选科分班情况，给大家简单分析和介绍一下我了解到的情况。
总体来看，选择理科的同学仍然是最多的，其中“物化生”是选科最多的班型。其中二中“物化生”一共有15个班；二南有24个班；精英有32个班；正中有15个班；正中实验16个班。如果按照一个班50人计算，这些学校至少5000多人选科“物化生”。当然，这样的选科结果也是由大学招生人数和专业设置所决定的，理科招生多，就业相对好，即使选择的人多，录取名学校的可能性还是比选文科高很多。从班型设置来看，虽然是“选科”，但依然会进行了重新分班，因此各大高中也都会按照成绩有所区分。比如，二中和二南除了竞赛班外，还有省理实验班（文科实验班）、重点班、普通班（记得二南新入学时候是没有普通班设置的，这次分班恢复了普通班）；正中系除了竞赛班外，也有领航班和重点班。
精英是最干脆的，除了清北班，其他都是普通班，而且不是“物化生”，就是“史地政”，其他的选科可以“省省了”，妥妥的“文理分科”。另外，记得入学时，精英还分清北班、985班和211班，也不知为何这次“选科分班”后，985班和211班都取消了。而且，清北班的数量也减少了一些，刚开学的时候是14个，现在变成了12个。这证明通过这学期的各种考试，清北班大概“淘汰”了100人。当然，精英中学的“清北班”一向如此，按照分数动态管理，成绩好的晋级，成绩差的淘汰，因此竞争是非常激烈的。据说到了高三，经过一轮又一轮的考试，精英的清北班最后可能只会剩下四五个（4个理科，一个文科）。
与精英的“干脆”不同，二南的“选科分班”就显得更加细分和多元。一方面，按照成绩分出了竞赛、存真省理、省理、重点、普通等5个层不同的班型；另一方面，除了“物化生”的大理科组合外，还有“物化政”“物化地”“史政生”等多元的选科组合。而且与精英相反，二南这次分班更加分层和细化。精英是只有清北班和普通班，而二南是把省理班分成了存真省理和省理两个班型，然后才是重点班和普通班。两个学校的分班操作截然相反，原因可能是精英的班型是动态调整的，每学期、每个学年都会有变化；而二南则是相对固定的，“选科分班”完成后一直到高三，都不会再有太大的变化。这一点与二中本部是一脉相承的。
当然，这次二南的“选科分班”其实也是一次“优胜劣汰”，凭的就是高一上学期的成绩，但具体是如何分班，按照哪次成绩分班，学校都没有详细说明，而且每次考试成绩也没有公开，大家也就知道自己的成绩。不过，有聪明的家长还是通过分析推测，得到了存在省理班大致的分班的原则：进入存真省理班的门槛是年级前220名（从选科“物化生”的同学中排名，竞赛班除外），按照本学期3次考试成绩和一定的系数综合得出。
比如，期中考试成绩占比50%，第一次月考占比20%，最后一次月考占比30%（不是官方系数标准，仅为推测举例）。如此一来，原来存真省理班的同学重新分班后只有两个方向，要么留在存真班，要么降班型。我本来以为，存真省理班的大部分都是中考成绩优秀的同学，大家都能留下来，但一打听才知道，几乎一半同学都被调整出去到省理实验班（次好班型），甚至还有人到了重点班。可见，中考成绩好、分数高也未必能保证高中成绩继续“一路高歌”。
虽然这次“选科分班”存真省理班还是4个，但每个班的同学还是有很大变化的，甚至还被家长看出来了一些“规律”。据了解，二南存真省理班这次主要是B13、B14、B15和B16这4个班。之前高一刚开学的时候，四个班的生源基本上是均衡的，但是这次分班后，大部分中考成绩靠前并且本学期综合排名靠前的生源被分到了第三、第四个班；而中考成绩稍弱一些但本学期综合成绩进入前220的同学被分到了第一、第二个班。也就是说，存真省理班中的大部分优质生源都集中在后两个班。
虽然说存真省理班是按照成绩和排名入围，但其内部生源的分配却并不均衡，很多家长都没想到，在存真班内部竟然又进行了一轮“分层”，把许多“尖子”中的“尖子”集中到了一起。难道后两个班将来会叫做“真存真省理班”吗？我理解，各个高中的最高班型，应该建立相对均衡的分班机制和相互竞争的赛马机制，一个班对标一个班，形成良好学风，相互促进成绩。当然，如果学校想要组建最强“战队”、打造最好班型也可以的，家长们也不反对，但关键是要提前把规则说清楚，把事情做透明！
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