日前，天长市第二批学校年轻干部跟岗研修在南京师范大学开班，来自该市城乡学校双向挂职团队、名校长工作室以及学校班子成员的24名年轻干部参加了此次跟岗研修。这是天长教育融入长三角、打通学校年轻干部成长“蝶变”“最后一公里”的创新之举。

围绕“学校年轻干部领导力提升路径及方法”等多个“订单式”主题，为期两周的跟岗研修邀请了一线教育教学专家现场“支招”，“指点迷津”。聚焦数字化转型背景下学校发展的急难愁盼，学员们纷纷走进南京市金陵中学仙林分校、中央路小学、南京师范大学附属中学仙林校区等多所当地名校，开展 “一对一”跟岗学习，近距离、沉浸式感受长三角学校现代化管理的新思维、新样态。

玄武区中央路小学的“适性课堂”，金陵中学仙林分校“完整教育 温暖生命”多元办学理念，南京师范大学附属中学仙林校区的“星光文化”德育特色项目……一个个极具辨识度、前瞻性的创新课题和案例分享，给跟岗学员留下极为深刻的印象，提供了极具价值的治校参考。

学员“点菜”，名校“下厨”，在一场场思维碰撞和头脑风暴中，大家倍感干货满满，收获多多。“数字化背景下如何推进校园转型发展？‘双减’政策下跨学科融合课程模式如何设计？新时代怎样做一个有思想、有担当、有作为的学校年轻干部……带着这些疑问和困惑，我们一直在摸索，也一直在彷徨……”在学员代表蔡玲玲看来，这场“走心”的培训无疑是雪中送炭，学得来，用得上，带得走。

“苔花如米小，也学牡丹开。”为加速年轻干部后备人才的培养，天长市教体系统创新实施“8522”工程。所谓“8522”工程，即遴选1985年以后出生的 20名年轻干部，城乡交流挂职两年。本次研修的学员基本来自“8522”工程团队。该市教体工委相关负责人表示：今后将继续面向长三角，以跟岗培训为媒，持续深耕“他山之石+本土转化”双向赋能人才机制，打造学校后备人才“淬炼”的“新链条”和“强磁场”，为天长教育高质量发展注入青春活力。(丁兆安)