广西桂平，前几天，贵港市教育局公布2025年公办、民办普通高中学校招生计划，其中桂平招收高一新生18370人（含一职中高中班220人）。这个人数跟去年的17875人相比，增加了约500人。这也是高中扩招的结果。

可是，如果按照去年的录取率，还是有相当考生是进入职业学校的。而桂平的职业学校不多，这也意味着这些考生中有很多必然是外流求学。结果也显而易见，很多最终也会留在了外地。

简单归总来说，在如今人口断崖式下降的当下，留住人口无疑是一座城市未来发展的关键，对于桂平来说，发展职业教育的紧迫性也明显加强。面对这一形势，桂平亟需构建更完善的职业教育体系，以留住本地生源并培养适配地方产业的技术人才。

比如说，应推动产教深度融合。当地需要牵头建立"校企合作联盟"，根据本地支柱产业需求，在职业院校开设特色专业。与本地龙头企业共建实训基地，实现"入学即入职"的培养模式。一个是解决了企业招工难问题，另一个可以留住人口。

比如，需提升职业教育吸引力。本地职业学校太少，更缺乏吸引力。这需要一方面要加大财政投入，参照普通高中标准改善职校教学设施，建设智能化实训车间；另一方面可设立专项奖学金，对选择本地职校的考生给予学费减免，特别优秀者提供企业赞助的定向培养名额。

更重要的是完善升学通道。本地没有大学，需要寻求可以合作的大学，合作开展"3+2"中高职贯通培养，同时探索职业高中与普通高中学分互认机制，让职校生也能通过文化课强化获得高考资格。这种立交桥式设计，既能满足不同发展需求，又能增强本地教育的吸附力。

长远来看，职业教育与地方经济本就是共生关系。

当桂平能培养出大批"留得住、用得上"的技能人才时，不仅能缓解人口外流压力，更能为产业升级储备新生力量，形成人才与产业相互滋养的良性循环。这或许正是破解县域发展困境的关键钥匙。

面对职业教育改革的深水区，桂平还需突破几个关键瓶颈。在师资建设方面，可建立"双师型"教师特聘制度，同时选派职校教师到企业挂职锻炼。这种双向流动机制能有效解决实操教学与产业需求脱节的问题。

基础设施升级同样迫在眉睫。建议规划建设职教园区，整合现有分散的教学资源，重点打造智能制造、现代农业等共享型实训中心。园区可引入"前校后厂"模式，如服装专业直接对接本地服装产业园的来料加工业务，让学生在真实生产环境中掌握全流程技能。

针对家长普遍存在的职教偏见，当地应建立常态化宣传机制。而不是让职业学校自己进行宣传。可通过举办"职业体验开放日"制作《技能大师》系列纪录片等，展现优秀毕业生在本地企业的职业发展路径。

当社会逐渐认识到"技术饭"也能吃出"金饭碗"时，职业教育才能真正成为主动选择而非无奈之举。

值得关注的是，随着平陆运河经济带的建设，桂平可提前布局航运物流、跨境电商等新兴专业。这种前瞻性专业设置，既能抓住区域发展红利，又能为年轻人创造"在家门口就业"的高质量岗位，从根本上改变"外出打工才是出路"的传统认知。

放眼桂平城区或者农村，可以发现，青壮年比较少，那是因为很多人都落广东拧螺丝和搬砖去了。要是本地经济发展能够支撑起来他们返乡后的发展需求。何愁桂平发展不起来？

而这一切，也需要从留住人口开始，这是一个循环因果。有人才能发展，发展才能留人。

只是一味盯住中考和高考的录取率，有什么意义？如今学历贬值还不够吗？

这里是广西，发现广西之美，感受广西之美！

我是阿威，用温暖的文字，讲述广西人文！谢谢阅读关注！