为进一步提升全县小学办学质量和水平，破解教育管理中的共性难题，2025年12月10日，在眉县第一小学四楼报告厅组织开展了何玲娟“名校长+”工作室大教研活动。县政府教育副总督学周文婷出席活动并讲话，全县小学校长、九年一贯制学校分管小学部副校长及何玲娟“名校长+”工作室全体成员参加活动，活动由县教体局人劳股股长常保健主持。
在开幕仪式上，工作室主持人、眉县第一小学党支部书记、校长何玲娟为活动致辞，工作室成员席涛宣读大教研活动方案。周文婷要求，校长作为学校发展的“灵魂人物”，要通过学习、交流，进一步转变理念、提升能力、拓宽视野，具备坚定的政治素养、卓越的管理素养、精湛的专业素养和高尚的人文素养。
在专家讲座环节，宝鸡高新凤师实验小学党支部书记、校长李晓萍以《学校文化活动的设计与实施》为题做专题讲座。讲座从育人本质出发，系统阐释了学校文化活动的价值定位、设计逻辑与实施策略，通过大量生动鲜活的案例，揭示了文化活动在塑造学校品格、滋养师生成长中的深远影响。
在交流研讨环节，与会校长围绕“‘双减’政策的深层逻辑与学校的提质增效”这一核心议题展开热烈而富有建设性的研讨交流，既有困惑的坦诚剖析，也有经验的真诚分享。结合各校实际，校长们就课堂教学改革、作业优化设计、课后服务提质、评价体系创新等关键问题畅所欲言，多角度、多层次地勾勒出“减负”与“增效”协同推进的学校行动路线图，展现了校长群体立足实践、锐意探索的理性思考与责任担当。
经验分享环节，工作室主持人何玲娟聚焦《校长领导力视角下的学校精细化管理实践》作专题分享，她结合前瞻性思考与丰富的办学实践，系统阐述了领导力如何赋能制度构建、流程优化与文化浸润，并通过典型案例，生动呈现了精细化管理在提升育人质量、激发组织活力方面的实施路径与显著成效。
工作室成员高海燕立足工作岗位，以《深耕教学管理赋能质量提升》为题系统阐述了教学管理的优化路径与实施策略，为学校质量提升提供了务实可行的行动参考。这些宝贵的经验智慧，为与会者营造了互学互鉴、并肩同行的良好研讨生态。
活动尾声，与会人员实地观摩了学生社团成果展示及相关特色部室。孩子们在科技、艺术、体育、传统文化等各类社团中表现出的专注神情、精湛技能与创造活力，生动诠释了“五育并举”的育人成效，也让校长们直观感受到校园文化落地生根的勃勃生机。观摩结束后，全体人员在融融暖意中合影留念，为这场思想激荡、收获丰盈的教研盛会定格下难忘的瞬间。
本次大教研活动不仅是一次思想的汇聚与经验的共享，更是一次方向的明晰与行动的动员。它成功搭建了县域教育管理者深度对话、协同研究的专业平台，深化了对教育改革发展核心议题的理解，凝聚了“向管理要效益、以文化促内涵”的广泛共识。与会校长纷纷表示，将把今日之所学、所感、所悟转化为明日之所思、所为、所创，以更高的站位、更实的举措、更强的合力，共同推动我县小学教育走向更加公平、更高质量、更具活力的美好未来，持续擦亮打响“学在眉县”教育品牌。
热门跟贴