12月23日上午，虞城县实验小学举办了一场精彩纷呈的青年教师展示课活动。此次活动旨在为青年教师搭建展示与成长的平台，促进教师间的交流与学习，提升整体教学质量。承担本次执教任务的是二年级组的焦琳老师，特邀县教师发展中心副主任李红梅、教研员朱凤英现场指导，实验小学校领导及一、二年级数学教师共同参与，活动由郭倩老师主持。
趣味课堂精彩呈现
焦琳老师执教的是北师版二年级上册《长颈鹿与小鸟》一课。她巧妙地以长颈鹿为小鸟建造房子这一生动有趣的故事为情境贯穿全课，瞬间吸引了学生们的注意力，激发了他们的学习兴趣。
在课堂教学中，焦老师精心设计了3个任务驱动学生深入探究算理算法的环节，鼓励学生积极思考、大胆尝试，呈现出算法多样的特点。整个教学思路清晰明了，始终以学生为主体，教法灵活多变，充分体现了教学评一致性原则，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提升了能力。
深度议课共话成长
课例展示结束后，焦琳老师及时进行了反思：
在议课环节，一、二年级数学教师们纷纷发言，根据分配的观测点，从学习目标的达成、学习策略的选择、学习评价的设定三大方面进行了深入细致的议课。大家各抒己见，既肯定了焦琳老师教学中的亮点，如情境创设巧妙、任务驱动有效等，也针对一些细节提出了宝贵的建议和改进方向，现场交流氛围浓厚。
随后，朱凤英、李红梅分别进行了点评。朱老师对焦老师的课堂给予了高度评价，认为她在教学中注重培养学生的思维能力和创新精神，教学方法得当，教学效果显著。同时，朱老师也提出了一些建设性的意见：1. 学习目标叙写以及重难点语言叙述方面需要优化。2. 提升小组合作有效性，确保任务布置清晰明确。
李红梅肯定了课堂中的亮点：1. 课堂紧密围绕学习目标展开，教学方向明确；2. 在老师引领下，学生有序完成三个学习任务，实现有序思考；3. 学生完成知识迁移，成功建立除法模型，学会思考与表达。提出了改进建议 1. 课堂上需加强学生对乘除法关系的理解；2. 板书应展示学生多种思考方法，让人一目了然；3. 评价方式要多元、自然、精准，做到随口而出，及时反馈；4. 练习设计应增加趣味性，以激发学生学习兴趣。
最后，实验小学副校长金亚丽进行了总结发言。她首先对李主任、朱老师莅临学校指导工作表示感谢，同时充分肯定了本次研讨活动的意义和价值，并对焦琳老师的精彩展示表示祝贺，对参与议课的教师们的积极态度和专业精神表示赞赏。她强调，青年教师是学校发展的未来和希望，学校将继续为青年教师提供更多的成长机会和平台，鼓励大家不断学习、不断进步，为学校的教育事业发展贡献力量。
本次青年教师展示课活动的成功开展，不仅为青年教师提供了一个展示自我、锻炼自我的舞台，让他们在实践中得到了成长和提升，也为全体教师提供了一个相互学习、交流借鉴的机会，促进了教师间的共同成长和进步。同时，通过专家的高位引领和精准指导，进一步更新了教师们的教育教学理念，提升了教师们的专业素养和教学能力，为学校教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。相信青年教师们将以此次活动为契机，不断汲取养分，茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩，为学校的发展和教育事业的进步书写新的篇章！（黄波 通讯员 张爱梅）
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