轻按一个个音孔，聆听陶韵与青春的和鸣，陶笛声声汇成这动人的“校园交响乐”。作为学校全员文体活动的重要组成部分，12月24日下午三点，常德市第十一中学体育馆舞台上笛声悠扬，少年意气飞扬。本次活动以“以乐育美，全面奠基”为核心，彰显了学校为学生搭建多元发展平台的育人理念。
深耕普及，精研细节
常德市第十一中学音乐组深耕七年级陶笛普及教学，在日常课堂中系统开展乐器技巧与合奏训练，让每个班级的同学都熟练掌握演奏技能，默契完成合奏表演，学生的艺术素养在循序渐进的教学中得以全面提升。此次展演从筹备到演出历时近2个月，同学们在完成学业的同时利用课余时间积极排练；音乐组教师与各班主任通力协作、全程护航，从音准、节奏到队形、表情，对每一个细节精雕细琢。正是师生的凝心聚力，才有了舞台之上的精彩绽放。
笛韵飞扬，各展风华
比赛现场，16个班级的学子依次登场。他们身着整齐服装，手持陶笛自信登台，指法娴熟，表情投入，如痴如醉地进入乐曲所描绘的情境中，悠扬的陶笛声在指尖轻轻流淌。362班融合《龙的传人》与《千与千寻》，364班搭配《布谷鸟》明快节奏，367班奏响《龙的传人》与《虫儿飞》轻柔旋律；其余班级各展所长，或以铿锵节奏彰显少年意气，或以婉转旋律传递家国情怀，将《龙的传人》演绎出多样风采。在各班精彩的展演之后，全场同学共同起立，合奏经典曲目《龙的传人》，激昂的旋律响彻体育馆，将现场气氛推向高潮。评委老师们也随着美妙的笛声沉浸于艺术的境界里，多样的展现方式更彰显出每个班级独特的班级文化。从整齐划一的合奏到创意融合的编排，各班级既展现了扎实的艺术训练成果，也体现了团结协作的集体精神——这正是学校“全员参与、全面发展”文体活动体系的生动实践，16个班级的全覆盖参与，更凸显了活动“面向每一位学生”的育人初心。
礼赞收获，共奏初心
比赛尾声，校领导亲临舞台，为获奖班级一一颁奖，掌声与欢呼声交织，为这场陶笛盛宴增添了满满的仪式感。
作为学校落实“为学生发展全面奠基”理念的具体呈现，本次陶笛比赛不仅为学生提供了艺术技能展示的舞台，更通过全员参与的形式，让大家在美育实践中提升审美，锻炼协作。结合此前的体育竞技、书画展览等全员文体活动，学校正以丰富的素质教育形式，为学生的综合发展筑牢根基。
当最后一缕笛声在场馆萦绕，这场陶笛盛宴也徐徐落下帷幕。美育化雨，润物无声，每一段悠扬的旋律、每一次专注的吹奏，都是常德十一中学子向阳生长的拔节之声。青春不散场，美育正当时！在常德市第十一中学，“文体”不是装点校园的附属品，而是成长的必修课。在这片以全面发展为底色的校园里，每一位十一中少年都能奏响属于自己的华彩乐章。
来源：指尖新闻
作者：刘文超
编辑：邱琪
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