12月25日，南京市大中小学思政课一体化建设教学展示活动在南京市第一中学举行。本次活动以“聚焦高质量发展，深入推动党的二十届四中全会精神融入思政课教学”为主题。全市大中小学思政课教师代表、教研员及专家近四百人齐聚一堂，共研一体化育人路径，共话思政课高质量发展。
开幕式中，南京市第一中学纪委书记王越介绍了学校在加强思政引领力和思政教育、积极探索大中小学思政课一体化建设实践的探索。
南京市教学研究室主任、书记孙旭东在致辞中指出，全市要着力加强思政引领力，强力提升思政课育人水平，合力加强大中小思政课一体化建设水平，并号召大家把二十届四中全会精神及时准确有效地转化为思政育人资源、转化为思政课堂质量、转化为学生可感可学可信可行的思想力量与行动能力。
在展示环节，首先由南京市陶行知学校张静雯老师进行小学学段说课及微课展示。张老师以“点赞美好生活与发现身边的高质量发展”为主题，结合学生感受到的年节变化，阐释“十四五”时期人民生活品质不断提高、美丽中国建设取得的显著成就，引导学生厚植爱党爱国情感。
南京市建邺初级中学唐金龙老师带来了初中学段说课及微课展示《古都新篇：探寻南京高质量发展密码》。唐老师以学生熟悉的南京城为案例，引导学生通过探究“古都”焕发“新篇”的具体现象，初步建构起“高质量发展”与国家富强、社会进步之间的联系，增强学生的城市认同与国家发展认同。
南京市一中沈晨老师执教了题为《提高更高水平对外开放，推动高质量发展》的现场课。沈老师引导学生运用比较、辨析等方法，在历史与现实的维度中，深入理解高水平对外开放的战略意义与时代内涵。南京一中郝良群老师在说课中从教学设计层面阐释了如何将党的创新理论深度融入课堂，培养学生的宏阔视野与责任担当。
南京师范大学马克思主义学院王志强老师以“系统把握高质量发展的理论内涵与实践路径”为主题的现场微课。王老师从理论内涵与实践路径层面，系统解读了高质量发展背后的战略部署与制度逻辑，展现了大学思政课的理论深度与思想引领力。
在专家点评环节，南京市第十三中学特级教师、正高级教师杨维风从基础教育教学实践出发，充分肯定了各学段展示课在目标设定、内容选择与方法创新上体现出的阶梯性与适切性，并对进一步精炼教学逻辑、深化学生思维参与提出了建议。南京大学马克思主义学院书记时昱教授从学理与实践相结合的高度进行点评，认为本次活动是思政课一体化建设的有益探索，生动体现了循序渐进、螺旋上升的教学原则，并对如何在各学段更精准地把握理论讲授的“度”与“效”给予了专业指导。
最后，南京市教育局宣德处处长王京对活动进行总结。王京回顾了源于不同时代、让其印象深刻的四节“思政课”，勉励各学段思政课教师继续围绕同一主题进行差异化、递进性教学。他强调，未来需进一步讲好宏大叙事、讲好南京热点、厚植批判性思维，持续推动大中小学思政课内涵式发展，共同提升南京教育思政引领力。
江苏新闻广播记者/沈杨
摄影/ 南京教育融媒体中心 何国伟
热门跟贴