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河北大学副校长张锋出席论坛并发言。人民网记者 严立政摄

人民网南宁12月27日电 （记者刘鑫）今日，以“人工智能赋能教育创新，推动高等教育高质量发展”为主题的人民网2025大学校长论坛在广西南宁举行。河北大学副校长张锋出席论坛并发言。

“推动教育科技人才良性循环，其关键突破点就是要推动人才评价的价值统一，真正将贡献导向作为人才评价的核心标准。”张锋表示。

高校是教育、科技、人才的集中交汇点，是基础研究的主力军、重大科技突破的策源地。张锋认为，“高校发挥人才高地优势，就要为科技人才选好谱、搭好台、奏好曲，支持科技人才在国家重大科技任务中‘挑大梁’‘当主角’”。

张锋介绍，高校应坚持“基础研发”“产业转化”两条腿走路，推进产学研用深度融合，将科研成果切实转化成为社会效益；应充分汇聚政校企各方资源，搭建高水平、开放式、集约化的科研平台，实施问题导向、资源汇聚、协同攻关的科研项目；应充分发挥评价“指挥棒”作用，构建以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技创新评价体系。同时完善激励政策，全面体现智力劳动价值，激发科技人员积极性和创造性。

“河北大学依托‘一模型+两目录’学科专业动态优化机制，未来三年，将撤销或停招4个一级学科硕士点，3个二级学科硕士点，15个本科专业，新增纪检监察学、大数据技术与工程、人工智能、数字经济等学科专业，培育区域国别学、智能科学与技术等交叉学科。”张锋结合河北大学经验和做法表示。据了解，“一模型”即学科专业评价模型，通过量化分析对学科专业进行基础评价；“两目录”即北京、河北等重点就业区域人才需求目录和教育部门公布的学科专业‘红黄牌’预警目录。

“教育科技人才一体化发展，核心是实现‘教育筑基、科技赋能、人才驱动’的良性循环。高校必须坚持立德树人根本任务，全面深化改革，不断提升对科技、人才的支撑力，以高质量发展服务教育强国、科技强国、人才强国建设。”张锋说。