益强小学人工智能融合英语学科课堂展示。
益强小学是深圳市首批人工智能教育应用实验学校之一。
作为深圳市首批人工智能教育应用实验学校之一，益强小学立足教育现代化发展需求，通过课程体系建构、教研深度浸润、校际协同联动等多维度举措，系统推进人工智能与教育教学实践的深度融合。学校着力构建“三级课程体系”与“四级师资培训”相结合的特色育人模式，以扎实的实践和持续的创新，稳步向“两年内建成具有区域影响力的标杆学校”这一目标迈进。在此基础上，益强小学积极总结可操作、可迁移的经验路径，致力于为中小学人工智能教育规模化应用提供一套具有参考价值和推广意义的“益强方案”。
智焕环境 全场景护航成长
智慧体育全覆盖，精准助力体能提升。学校以硬件升级与特色场馆打造为抓手，构建沉浸式、全时段学生智能学习成长空间，精准对接体育育人需求，推进智慧体育系统全域升级。室内外AI测训一体机全天候高效运行，涵盖跳绳、开合跳、立定跳远等多元体测与体能项目，结合AI视觉识别、智能计数与数据追踪，生成个性化运动方案与成长报告，引导学生科学锻炼、精准提升体能，让运动健身更具科学性与针对性。
科创场馆筑平台，激发科学探究活力。特色新质生产力科学馆“益创智谷”正式落成，整合AI实验、虚拟仿真等优质资源，配套超级工匠、无人机等科创课程实践空间，为学生提供近距离探索智能技术、开展跨学科科学实践的专属场所。同时，校园100%无线覆盖与阿里云数据中心算力加持，也为教师智慧教学、学生自主学习提供稳定技术支撑，全方位点燃学生科学探究热情，培育创新思维。
智优教研 精心构筑高效课堂
“我们构建的‘AI+’教研线，已深度融入备课、授课、评课各环节，目前常态化应用于青年教师赛课、家长开放日、日常授课与每周科组教研中。”学校负责人表示，“从集体备课的思路碰撞，到课堂实践的精准赋能，再到课后评课的数据分析，智能技术贯穿始终，为教师专业成长提供了系统支持。”
在备课环节，智能工具扮演起“虚拟导师”的角色。学校负责人以青年教师备赛为例:“他们利用智能工具模拟课堂互动，提前演练应对策略，并获取具体的环节优化建议。”此外，各科组定期开展智能备课分享会，围绕“晒理念、晒设计、晒成效”展开交流。“英语科组借助工具实现分层教学与精准批改，数学科组运用AI可视化解析抽象概念，语文科组则通过AI提升评价效率。”学校负责人补充道，“在日常备课中，我们也形成了‘资深教师点拨思路+青年教师技术辅助’的互助氛围，共同推动教学创新。”
走进课堂，智能技术成为提升教学效能的重要助力。教师们常用智能工具生成图片、短视频、数字人等教学素材，创设动态情境、设计游戏化任务，并依托智能评价系统快速掌握学情，实现个性化反馈。
评课模式也因技术而优化。学校通过设计精细化课堂观察量表，系统捕捉教学亮点与改进点，并依托智能教研平台进行数据化分析。“技术帮助我们精准定位问题，让教研有的放矢，支持教师在专业研磨中持续成长。”学校负责人总结道。
从备课、授课到评课，智能技术已全面赋能该校教研链条，在提升教学效能的同时，也为教师专业发展奠定了扎实基础。
智联校际 广辐射优质资源
为推动优质教育资源均衡配置，促进智能教育实践经验共享，学校骨干教师赴西藏林芝、赴广东肇庆广宁开展AI教育专项送教活动，通过示范课展示、专题讲座、访谈交流等多种形式，实现两地教育资源精准对接、双向赋能。
在2025年深圳赴西藏林芝教育数字帮扶暨信息化教学交流活动中，益强小学欧阳美娴副校长开展专题讲座《数智时代的语文教学新图景——AI深度融合的语文教学改进路径》。讲座紧扣国家教育数字化转型战略与广东省AI教育发展导向，系统解读了智能时代教育教学的理论与政策支撑。重点拆解AI与课前、课中、课后全流程的融合场景，通过AI助力学习任务单设计、古诗词教学等四大核心案例全景呈现，清晰勾勒出未来语文课形态，指明教师从个体成长到集体智慧跃升的路径。此次讲座有效破解了教师AI教学应用的痛点难点，助力教师夯实智能教学素养，为推动区域语文教学提质增效、构建AI+语文教学新生态注入强劲动力。
肇庆广宁县红军小学教育帮扶活动现场，各学科教师各展所长。黄思敏主任以《AI赋能语文常规课的校本实践与分享》为题，拆解智能技术在语文素材精准推送、教学流程优化等方面落地路径；朱彬妍主任围绕《音乐戏剧创作与实践课》，分享智能技术驱动下跨学科融合教学的创新思路与实施策略；曾琼老师执教智慧教育融合英语绘本公开课《Magic Shapes》，以“形状歌曲”导入构建沉浸式氛围，衔接数学形状认知与英语学习目标，在AI创作绘本素材、情境化角色扮演、形状创意贴画等环节中实现多学科融合，既夯实学生语言技能又提升核心素养；余汶键老师的《AI赋能科学课堂》专题分享，聚焦科学教学中高危实验模拟、探究式学习引导等核心需求，阐述智能技术对科学教学提质增效支撑作用。
智展成果 课博会彰显实力
为持续深化智能技术与教学深度融合，全面梳理展示校内AI教育实践成果，学校先后举办人工智能教育应用专题推进会及课程博览会。两场活动中，曾东升校长围绕学校智能教育建设作专项汇报，以构建多样化“AI+”课程体系、培育专业化“AI+”教师队伍作为两大核心任务，全方位呈现学校在AI教育领域的深耕成效。目前，“基础普及—学科融合—创新拓展”三层课程体系建设已初见成效，全校已实现人工智能启蒙必修课全覆盖，20余个“AI+”精品课例正在研发，30%学生将参与AI创新拓展项目；四级教师培育链条有序推进，教师AI工具常态化使用率目标超95%；同时，在第十一届“教育改革创新案例”评选中荣获人工智能教育应用先锋学校。
示范课精彩亮相，尽显融合魅力。专题推进会现场，魏秀梅老师执教人工智能通识课《AI魔法学院之旅》，带领同学们以“小小魔法师”的身份开启奇妙探索之旅。课堂伊始，“小飞”主题视频画面刚一出现，学生们就睁大眼睛紧盯屏幕，对视频中智能技术的神奇效果充满好奇。“这就是人工智能吗?它还能做什么?”孩子们迫不及待地举手提问，探索欲被瞬间点燃。随后，魏老师引导学生登录互动网页，大家指尖轻点，认识导航软件、智能音箱等生活中的AI产品，逐步解锁机器学习、视觉识别等核心技术原理。最后，AI校园科技节宣传海报设计环节将课堂气氛推向高潮，学生尽情发挥想象，输入“未来校园”“科技节狂欢”等关键词，搭配自己设计的元素，短短几分钟，一幅幅色彩绚丽、创意十足的宣传海报便生成了。“AI 把我的想法变成了真的画面，太神奇了!” 孩子们兴奋地互相展示作品，在轻松愉快的氛围中亲身体验生成式人工智能的魅力，也深深地埋下热爱科技的种子。
线上课博会中，曾雅婷主任展示AI赋能下的整本书阅读课例同样亮点纷呈。数字人生动还原故事中人物互换的核心情境，时而俏皮得意，时而懊悔叹气，鲜活语气搭配形象动作，孩子们争先恐后地模仿数字人的语气，演绎角色，对话互动。学生们以小组为单位，手持平板与专属智能体展开多轮深度对话。围绕“如何推荐好故事”核心话题，智能体不断抛出递进式追问，巧妙连接生活场景引导联想，“生活中你有和主角一样经历吗?你获得了哪些道理?”孩子们分工协作热烈讨论，有人记录关键思路，有人负责与智能体互动，有人补充发言要点，在思维碰撞中共同梳理答案。当回答出现偏差时，智能体耐心引导纠正；当小组提出新颖思路时，即时激励。在与智能体趣味互动中，学生不仅精准把握故事评价标准，更学会深入思考人物行为背后的逻辑，成功突破低学段整本书阅读“读不深、悟不透”的教学难点。
当前，益强小学已进入智能课程全学科推广、校级智能课程资源库建设的全面实施阶段。下一步，学校将持续深化智能教育实践探索，系统梳理实践成果、提炼特色模式，充分对接市级专项培训与平台优化资源，全力打造特色鲜明的“AI+教育”品牌，持续输出可复制的“益强AI教育模式”，让智能技术真正服务于学生核心素养培育，为教育数字化转型提供坚实实践样本。
文:曾雅婷 周正阳
制版:黄亚岚 崔智超 陈小玉
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