近日，揭晓。如何全面深入推进立德树人这一教育强国建设的“一号工程”？今天，“2025年全国十大教育新闻解读”系列带来第四篇，跟教育小微一起来看——
新闻回顾
全国1.5亿师生同上一堂思政大课弘扬伟大抗战精神 立德树人根本任务得到深入落实
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在京隆重举行，天安门广场举行盛大阅兵仪式，习近平总书记发表重要讲话并检阅受阅部队。9月15日至18日，教育部会同有关部门联合开展全国大中小学生同上一堂“弘扬伟大抗战精神 做光荣自豪中国人”的思政大课，在亿万学生中全面开展一场跨越时空的精神接力。本次思政大课分学段精准设计，小学课程“众志成城”、初中课程“中流砥柱”、高中（中职）课程“精神丰碑”、大学课程“大国担当”，全国20余万所大中小学约1.5亿师生收看。新时代立德树人工程是习近平总书记部署的重大战略任务，是建设教育强国的“一号工程”，2025年教育系统落实立德树人根本任务更加全面深入：持续深化习近平总书记地方重大实践与重要论述入脑入心，召开高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会；启动立德树人综合改革与大中小学思政课一体化改革试点，推进大中小学思政课一体化改革创新；开展党的二十届四中全会精神融入大中小学思政课示范说课和微课展示，覆盖全国90%的思政课教师，网络关注量近6亿次；举办全国高校思政课集体备课会；常态化开展“中国共产党人精神谱系”宣讲活动，深化领导干部、先进人物进校园；会同有关部门组织2025“把青春华章写在祖国大地上”云上“大思政课”，全网总传播量170.8亿次；深入开展“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践、“我和祖国共成长”网络主题引导活动，大力推进校家社“教联体”建设，举办第八届中小学生艺术展演活动全国汇演，创新实施全国青少年学生读书行动五大工程，全面深入落实“五育”并举。
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新闻解读
历史标注的厚重年份，往往蕴藏着强大的精神力量。
2025年就是这样一个特殊的年份。中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的隆重节点，为这一年打上了无比鲜明的育人底色。
“要充分用好纪念活动激发的强大正能量，持续用好纪念活动这本生动的爱国主义教材。”习近平总书记强调。
9月15日至18日，全国20余万所大中小学、1.5亿师生同上一堂思政大课，共同“弘扬伟大抗战精神”，立志“做光荣自豪中国人”。
这堂思政大课是2025年立德树人全景图中的亮丽景色。这一年，立德树人这一教育强国建设的“一号工程”全面深入推进，融入教育各环节、贯穿成长全过程，在培养时代新人的征程中留下了清晰坚定的足迹。
开辟新课堂：跨越时空的思政大课
9月3日，天安门广场，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。
“我的家在东北松花江上……”40所首都高校的3000名青年学生组成合唱团，用一曲曲荡气回肠的歌声翻开了那段波澜壮阔的历史，让大家重温那段艰苦卓绝、气壮山河的峥嵘岁月，诉说着中华民族的伟大胜利。
与此同时，众多高校师生志愿者如“螺丝钉”般“钉”在纪念活动各个服务岗位。他们在流动引导岗、观礼台氛围岗、指挥平台保障岗等重要点位提供及时、周到的志愿服务。
在百余天的刻苦训练中，各高校普遍建立临时党团支部，把服务保障国家重大活动作为开展“大思政课”的历史机遇。青年学子们将小我融入大我，用青春担当致敬历史、告慰先辈。
天安门前铁甲奔流、战鹰呼啸的震撼场景犹在眼前，10余天后，一场跨越时空的精神接力已在全国亿万大中小学生中全面开启。
9月15日至18日，教育部会同有关部门联合开展全国大中小学生同上一堂“弘扬伟大抗战精神 做光荣自豪中国人”的思政大课。全国20余万所大中小学约1.5亿师生，重温烽火岁月，在历史的回响中汲取智慧和奋进力量。
这堂思政大课分学段精准设计，内容螺旋上升。小学课程“众志成城”启蒙感性认知，初中课程“中流砥柱”深化历史认知，高中（中职）课程“精神丰碑”引导理性认同，大学课程“大国担当”激励自觉行动。
一本生动的爱国主义教材徐徐翻开。
赵一曼绝笔信中的母爱，贺龙更换军装故事中的民族大义，“刘老庄连”向死而生的英勇……这堂思政大课把大道理讲小、小细节讲透、老故事讲新。历史从宏大的国家叙事，具象为无数个感人至深的瞬间和鞭辟入里的释惑，最终化为亿万青少年学生的情感共鸣和坚定信仰。
这堂思政大课不止在课堂。
西南石油大学师生走进平型关大捷、百团大战等抗战遗址开展研学，用脚步丈量烽火岁月；浙江工商职业技术学院师生挖掘抗战时期学校流亡办学历史，排出话剧《迁徙》，传递奋进力量；广西玉林的小学生佩戴抗战老物件“重走英雄路”，与智能机器人对话，向英雄致敬……
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”课程在国歌声中结束，而亿万青少年已用信仰和奋斗筑起“新的长城”。
塑造新格局：体制机制更完善
实施新时代立德树人工程是全国教育大会作出的重大部署，是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措。
回望2025年，这堂1.5亿师生同上的思政大课，生动印证了这一年教育系统落实立德树人根本任务的使命担当。
今年，教育部启动立德树人综合改革试点和大中小学思政课一体化改革试点。从年初到岁末，一系列会议高位部署，划出工作重点，推动任务落实。
2月，召开高质量启动实施新时代立德树人工程调研座谈会，强调把新时代立德树人工程置于党和国家事业发展的大局和全局中来定位、谋划、建设。
4月，召开立德树人综合改革试点座谈会，强调以试点改革牵引带动新时代立德树人工程落地见效。
12月，召开大中小学思政课一体化改革试点现场推进会，强调合力构建大中小学思政课一体化改革新局面新生态。
同样是12月，召开加强铸牢中华民族共同体意识教育改革试点推进会，强调推动铸牢中华民族共同体意识教育实现“从有形到有感、从有感到有效”的系统跃升。
12月下旬，《关于新时代立德树人工程的实施意见》印发。
从顶层设计到试点推进，落实立德树人根本任务的体制机制更加完善，立德树人新格局加速形成。
习近平总书记地方重大实践与重要论述入脑入心持续深化——
福建把习近平同志在福建工作17年半留下的思想财富、生动故事、山水足迹等独具特色的育人资源，转化为“行见八闽”研学实践圈，分片区规划设计350条精品路线，积极探索新时代学校实践育人新范式。
浙江是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。浙江因地制宜推出“红船精神”“‘两山’理念”“八八战略”“共同富裕”“枫桥经验”等系列主题思政大课，凝练打造“真理的味道”“大思政课”品牌。
大中小学思政课一体化改革创新扎实推进——
“江豚回家了！”“中国超算如何从跟跑到领跑？”“为什么中国的五年规划能持续实现？”近日，一堂示范思政课在清华大学开讲，聚焦“十四五”的重大发展成就，以“国家五年规划”为主题，党的二十届四中全会精神循序渐进、螺旋上升地融入大中小学的思政课堂，超过1300万人次在云端学习，覆盖全国90%的思政课教师，网络关注量近6亿次。
这是继1.5亿师生同上一堂抗战主题“思政大课”后，思政课再一次“出圈”。
大中小学思政课一体化改革试点是教育强国建设三年行动计划综合改革试点首批启动的项目之一。改革试点启动半年来，试点地区举措有力、成效明显，形成了一批可感可及的教学成果、有形有效的政策制度、可学可用的工作方法。
比如，北京建立全国首个大中小一体化“金课”联盟，建设“金课”课程库、实践案例库、教学素材库、教师数据库，为全市一体化建设打造“中央厨房”。天津构建大中小学思政课教师“全景式培训”，新入职思政课教师全员岗前培训，常态化组织示范课交流，针对思政课教学中的重难点问题常设课题235项。
家校社“教联体”共绘立德树人同心圆——
不久前，全国家校社协同育人“教联体”建设现场推进会召开，强调要聚焦学生健康成长关键环节，统筹多方资源，凝聚育人合力。
联空间。山东邹平打造“七点伴读”品牌，激活村委会院落，1300余名志愿者、59家社会组织、47所学校为农村孩子和外来务工人员子女点亮共学之灯。
联资源。江西省博物馆深化馆校合作，推出“三点半博物馆”课后服务体系，孩子们在文物与故事之间穿行，仿佛走入了一本立体的历史教科书，第二课堂因而生动多彩。
联责任。广州聚焦家庭教育专业化团队与平台建设，市、区、校三级家庭教育名师工作室星罗棋布，将家校社协同融入日常教育实践。
握指成拳，聚星成火。2025年，落实立德树人根本任务的同心圆越画越大。
拓展新场域：与青春同频共振
回望2025年，立德树人既是顶层设计的系统工程，也是可感、可闻、可参与的青春日常。这一年，价值引领的载体丰富多样，立德树人的场域不断拓新。
校园里，“中国共产党人精神谱系”宣讲活动如火如荼，由两院院士、英雄模范、大国工匠、党史国史专家、奥运冠军等130余位宣讲团专家走向各省份、走进校园。随着《2025年领导干部上讲台宣讲要点》印发，各地各校组织领导干部、先进人物进校园开展专题报告、主题讲座、交流研讨等活动。
网络上，“我和祖国共成长”主题活动激起了意想不到的声浪。
“看吧！千山万壑，铜壁铁墙，抗日的烽火燃烧在太行山上……”一曲《在太行山上》仿佛有穿越时空的力量，将师生们带回那个烽火连天的革命战争年代。
作为“我和祖国共成长”网络主题活动的一部分，“抗战歌曲传唱”百校云端合唱视频一上线，就收获了大量转发和点赞。此外，“我和祖国共成长”网络主题活动还包括“向国旗敬礼”升旗仪式云端展示、“青春闪耀祖国大地”网络打卡互动等子活动。据不完全统计，“我和祖国共成长”主题活动全网相关话题阅读总量达4.7亿次，相关视频播放总量超10亿次，传播总量突破15亿次。
“作为辅导员，我亲眼见证了同学们在训练后发生的积极变化。他们在专业学习上思维更加活跃，在语言表达上也更加自信。”中央音乐学院声乐歌剧系辅导员李阿媛说，这次沉浸式的爱国主义教育活动，也为音乐专业思政教育提供了生动的案例和宝贵的思路。
舞台上，孩子们在演绎美、创造美的过程中，扬青春理想、逐未来之光。
4月，第八届中小学生艺术展演活动全国汇演在湖南长沙拉开大幕。这场美的盛会三年一届，这一届覆盖全国15.6万所中小学校，吸引了3.74亿人次学生参与，是目前基层学校覆盖范围最大、受众最多、参与最广的一届。
《贵妃醉酒》的唱腔身段展现传统戏曲艺术的独特魅力；《靖西·田园对歌》用音乐诠释文化自信；《盛世欢歌》以西藏传统戏剧表达对祖国的祝福……学生们在创造美、展示美的过程中，完成了对中华文化的深层认同与自信表达。
展演活动还推动了美育教学模式的革新。贵州将地方特色融入木刻版画教学，用刀尖记录艺术之美；福建教师创新推出厦门漆线雕艺术实践课程，引导学生爱家乡、传文化；上海教师借助AI带领学生探索中学美术电子绘本教学……这些打破学科壁垒、链接真实世界的教学创新，正在重构美育课堂的生态。
书香里，孩子们认识世界、涵养品格，在阅读中汲取成长的力量。
5月，《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》印发，提出创新实施全国青少年学生读书行动五大工程，对青少年学生读书行动进一步深化和升级。
越来越多校园浸润在最美的书香里。开展“书香同行 阅读青春”大学生读书活动，举办阅读文化节、书评大赛、书记校长荐书、“我的读书故事”征集等活动，在新华网上线名师领读微课，浏览量超两千万；浙江绍兴鲁迅小学仿制“三味书屋”，生动还原鲁迅笔下的场景，拉近学生与经典的距离；陕西延安实验小学建立完善的儿童阅读课程体系，让阅读成为最日常的生活方式；“新馆大探索”“趣味脸书”，广东实验中学开发出一系列创意读书游戏和活动，增强阅读活动的互动性、趣味性……
2025年，立德树人融入课堂，贴近日常，走进心灵。时代新人眼中有光，心中有梦，步履坚定。
文字 | 欧媚
来源 | 综合自《中国教育报》，人民网、央视新闻、人民日报、中国教育报、育见新闻视频号等
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