“中国的哪一座城市素有‘日光之城’的美称？”“‘山穷水复疑无路，柳暗花明又一村’反映的地形是什么？”“贵州花江峡谷大桥位于哪一个高原？”……一系列与初中地理相关的“冷知识”题目如闪电一样从屏幕中闪现，孩子们全神贯注地注视着题目，有的眉头微蹙飞速思索，有的悄悄攥紧拳头暗自蓄力，当正确答案揭晓时，教室里不时响起阵阵欢呼与懊恼的轻叹。
“‘冷知识’太有吸引力了，让我彻底爱上了地理”
近日，龙岗区教科院附属实验学校七年级地理备课组成功举办了一场“一站到底”地理“冷知识”竞赛。活动以趣味赛制激发学生探索热情，让原本略显枯燥的知识点变得生动鲜活，也让孩子们在紧张刺激的互动中，悄悄拉近了与祖国山川湖海、人文地理的距离。
竞赛分为班级初赛和年级决赛两个阶段。班级初赛采用“一拳到底”形式，老师用平台投影的形式展示题目到大屏幕，全班学生手握拳头，手肘轻放桌面，当屏幕上的冷知识题目出现后，学生思考8秒后，展开拳头伸出手指，一根手指代表答案为A,两根手指代表答案为B,以此类推，此刻学生们的拳头化身灵活的“答题板”，地理知识在欢声笑语中扎根心田。经过激烈角逐，40名选手脱颖而出，晋级决赛。
年级决赛在博雅艺术馆举行，分为三轮进行。首轮创新采用“一亮到底”的形式进行，地理老师在每位学生的桌子上放置小亮灯和答题版，如果答题错误则关掉小亮灯，最后一亮到底的学生胜出，在此环节，每一题的答题时间上限时为15秒，过程紧张刺激；第二轮“一站到底”采取答错淘汰制，考验选手的心理素质与知识储备；最终“冠军决战”引入抢答与扣分机制，兼顾策略与速度，将比赛推向高潮。现场气氛热烈，掌声不断。
活动最后，703班的李仁泰同学获得“一站到底”地理冷知识竞赛的冠军，703班的樊晓彤同学获得亚军，702班的林映西同学获得季军，其余同学分别获得一二三等奖。
703班的李仁泰同学（冠军）赛后说道：“能拿到冠军真的特别惊喜！这次竞赛让我彻底爱上了地理，那些课本里没详细讲的‘冷知识’太有吸引力了，比如‘日光之城’拉萨的日照时长、云贵高原的地形特点，都让我对祖国的地理风貌充满好奇。以后我会主动翻阅地理书籍、观看地理纪录片，继续探索山川湖海的奥秘，也期待学校多举办这类有趣的学科活动！”
实现从“被动接受”到“主动探索”的转变
生物地理科组落科行政殷文韬老师在活动中寄语同学，希望以此次竞赛为契机，持续保持对地理学科的兴趣与热爱。地理是探索世界的钥匙，藏着祖国山川湖海的奥秘与人文百态的智慧。愿大家带着这份好奇，多观察、勤思考，在课本之外解锁更多地理知识，将学科兴趣转化为成长动力，在探索天地间拓宽视野、增长见识，收获更丰富的成长体验！
此次竞赛不仅是一次“冷知识”的比拼，更是一场点燃学生学习兴趣的热火，也是继学校生地科组开展大梅沙海滨栈道跨学科研学旅行后的又一探索，同学们在“冷知识”趣味比赛中增强了学科兴趣，提升了学科素养，在挑战中锻炼了意志品质，真正实现了从“被动接受”到“主动探索”的转变。
据介绍，龙岗区教科院附属实验学校深耕 “适性教育” 理念，坚信每个学生都有独特潜能。学校积极鼓励各科组结合学科特色，打造丰富多彩的学生活动，尊重学生个性差异，让孩子们在感兴趣的领域尽情探索、成长，既巩固了学科知识，又提升了综合素养，真正实现 “各适其性、各展其才” 的成长目标。
采写：南都N视频记者 王童 通讯员 杨安琪 刘泽芸
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