和平精英高校主理人：我的简历里，有一项战胜99%应届生的成就|和平精英|应届生|电竞赛事|简历|高校

01“我没想过会拿奖，只是想把比赛办好”

2025和平精英荣誉颁发盛典落下帷幕，舞台灯光渐暗，人群开始散去。在这个一年一度、面向全国高校电竞生态的重要舞台上，胡程棋站在原地，看着手里的奖杯，有一瞬间的恍惚。

那并不是兴奋，而更像是回望——回望这一整年反复办赛、改方案、处理突发状况的过程。他很清楚，过去的自己，并没有想过“年度优秀主理人”这几个字会和自己产生任何关系。彼时，他还只是辽宁理工学院机器人工程专业的一名普通学生，喜欢电竞，也组织过比赛，但一切更多依赖经验和个人热情。

类似的状态，也出现在黄旭科和李玙瑾身上。

上大学后，黄旭科加入了学校的计算机协会，最初只是跟着学长一起做活动。在那个阶段，他对“高校赛事”的理解很朴素——只要有人参加、气氛热闹，就算成功。

真正的转折，发生在他成为会长之后。当活动不再只是“参与”，而是需要他统筹策划、带新人、面对各种突发问题时，黄旭科第一次意识到，热爱并不能自动转化为结果，它需要被组织、被管理。

李玙瑾则在另一条路径上前行。作为学校电竞社负责人，他曾多次参与赛事，但更多是配合供应商执行。直到看到和平精英高校主理人计划，他才意识到，自己真正想要的是一次从策划到落地都由自己主导的完整实践。

他们的起点并不相同，但走进主理人体系的原因却高度一致：在校园阶段，主动为自己寻找一个“能承载能力野心”的真实舞台。

在和平精英持续深耕高校赛事生态的背景下，高校主理人计划应运而生。该计划面向具备组织能力与赛事热情的高校核心玩家与社团负责人，通过官方认证、系统工具、资源支持与成长激励，鼓励学生在校园内自主策划并落地赛事，形成可持续运转的高校赛事网络。

和平精英官方这样定义“高校主理人体系”——通过官方认证、资源平台、成长激励与就业支持，激发高校核心玩家自主组织赛事、策划活动与创作内容。

对三位主理人来说，这并不是一句宏大的表述，而是一次具体而现实的选择——在校园阶段，主动走进一个“允许试错、但要求负责”的真实实践体系。

02“这次不是我一个人扛，是一整套体系在托着我”

真正开始筹备赛事后，他们很快发现，这一次和以往并不一样。

策划案不再是“写完就结束”，而是需要在官方审核、学校流程之间反复打磨；一场赛事的落地，需要同时考虑竞技性、参与度和执行成本；而任何一个环节出现疏漏，都会被放大成现场问题。

但不同的是，这一次，他们并不是孤身作战。

从“一键办赛”系统到赛点二维码，从QQ和微信跨区互通的技术支持到完整的办赛流程指引，官方提供的工具，化身成“有分量”且“顺手”的工具包，让原本复杂的组织工作第一次变得可规模化、可复制。

胡程棋对此感受尤深。在他看来，赛事工具的价值不只是“方便”，而是直接影响了参赛热情——不用自己开房间、拉人，一个二维码就能完成多局比赛，甚至支持QQ和微信账号在一起组队，这在校园环境中极大降低了赛事的参与门槛。

“以前我们只知道能办一些常规积分赛，后来在官方指导下，才发现还能做歼灭赛、娱乐向赛事。”他说，“思路一下子被打开了。”

工具之外，更重要的是“人”的支持。

黄旭科第一次独立带领新人办赛时，现场问题接连出现：设备调试、赛制解释、选手情绪……当他感到手忙脚乱时，官方人员的及时回应、清晰指导，以及官方认证所带来的信任背书，帮助他稳定了局面。

而在所有支持中，被三位主理人反复提到的，是资金与物料。

赛事奖金如何分配、执行人员如何激励、现场所需物资从哪里来——这些看似现实的问题，恰恰决定了一场活动能否顺利推进。胡程棋甚至在多次实践中，总结出一套相对成熟的分配逻辑：在预留一定比例作为应急备用金的情况下，大部分作为奖金用于激励参赛选手，剩余的部分则作为现场执行人员的劳务费用。

在一次次实践中，他们逐渐意识到，高校主理人体系给到的，并不是一个头衔，而是一整套可以被反复使用、持续进阶的办赛底座。而在和平精英官方提供的支持下，办赛也不再是“一个人扛下所有”，而是被一套体系稳稳承托住。

03“能力不是被教会的，是在现场被逼出来的”

真正的成长，并不发生在一切顺利的时候。

胡程棋至今仍清楚地记得，自己第一次组织500人线下赛事的场景。签到处只有他一个人负责，人群排成长队，现场一度混乱。那一刻，他第一次意识到，单靠热情远远不够。

“后来才明白，人员分工如果不提前规划好，现场一定会出问题。”从那之后，他开始把岗位职责写进策划案，把流程整理成文档，提前对工作人员进行培训，甚至将常见问题逐条列出。

黄旭科的“第一次独立办赛”，同样充满不确定性。当设备出现问题、选手情绪波动时，他和副会长反复商量、临时调整方案、逐个安抚沟通。过去那个“只负责玩游戏的人”，开始转变为“需要对整体结果负责的人”。

李玙瑾面对的挑战，则来自规模本身。千人赛事所面临的弃赛、拖延、账号不一致等问题几乎无法避免。自由约定时间行不通，他就强制统一；担心人数不足，他就扩大报名；报名阶段消息密集，他干脆把自己变成“24小时客服”，逐条回复。

这些看似琐碎的执行细节，构成了他们能力成长的真实路径：项目管理、团队协作、临场应变、沟通表达，都不是被教会的，而是在一次次现场压力中被逼出来的。

更重要的是，他们对电竞的认知也在同步发生变化。

电竞不再只是选手和比赛，而是一整套由策划、执行、运营、传播共同构成的高度专业体系。胡程棋第一次意识到，赛事背后还有导演、主裁、PM、解说等大量岗位；黄旭科则明白了，策划、执行与宣传同样决定一场赛事的质量；李玙瑾甚至主动在社团内和校园里发起“电竞不只是游戏”的讨论，希望改变外界对电竞的刻板印象。

这些经历，最终都被写进了简历。相比许多应届生简历中常见的“熟练使用办公软件”“积极参与课余活动”，高校主理人的简历上，多了一项能够被具体展开的项目负责人经历：赛事规模、执行周期、人员分工、风险预案、最终成果，都有清晰的数据支撑与完整链路。更重要的是，这是一段由官方体系背书、在真实场景中反复验证过的实践经验。

“现在我知道自己能投哪些公司了。” 胡程棋说。过去他也想过去游戏公司，但方向模糊，而主理人经历、赛事奖项与实际执行经验，让他的路径第一次变得清晰起来，“至少我知道，赛事执行、赛事运营，是我能胜任，也愿意长期做的事。”

李玙瑾也有类似感受。组织过千人规模赛事后，他发现，原本觉得遥远的行业与岗位，已经变成了可以被拆解、被复盘、被复制的具体工作。“现在再去做活动，心里是有底的。”

在他们看来，高校主理人经历的价值，并不只在于是否进入电竞行业，而在于它提前完成了一次完整且对准需求的实践型“就业前置培训”。

04“以前觉得官方很远，现在是一起把事做成”

当越来越多主理人在高校中持续办赛，高校电竞的形态也悄然发生改变。赛事不再是零散的尝试，而是可以持续运转的体系；热爱不再停留在个人层面，而是通过一场场活动，被更多人参与、理解和认同。

这正是和平精英高校主理人体系更深层的行业意义所在，它不仅是在支持学生办赛，更是在为电竞赛事生态构建一套可持续的人才培养与输送机制。通过资源支持与体系托底，官方帮助高校主理人快速掌握办赛基础，降低试错成本，也让他们能够在没有后顾之忧的情况下释放创意潜能，持续为赛事形态与校园内容注入新鲜想法。这本质上，是一次面向未来的行业“造血”，也是为电竞行业和赛事生态提前埋下的创新种子。

李玙瑾在采访中提到，过去他眼中的“官方”更多停留在规则与要求层面，而真正参与主理人体系后，他才意识到，项目组在赛事推进、执行保障和突发问题处理上的持续投入与陪伴。从流程指导到现场护航，从资源协调到经验复盘，这些看似“幕后”的工作，让主理人感受到，所谓“遥远”的官方，其实一直站在年轻人身后，认真对待每一次尝试，也愿意与他们的热爱与抱负同行。

对校园而言，高校主理人体系为电竞赛事提供了一套稳定、可持续运转的组织机制；对年轻人而言，它提供了一条在校期间即可获得真实实践、完成能力成长的前置通道；对电竞行业而言，这是一项着眼长期的青年人才投资，在实践中发现潜力，在体系中培养能力，也在真实场景中连接未来。