本文转自：人民网-江西频道

近年来，豫章师范学院数字媒体与创意产业学院始终将党建工作与中心工作深度融合，奋力书写育人新篇章。

党建引领

一方面大力实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，选拔政治素质强、学术水平高、育人情怀深的党员骨干教师担任支部书记和专业负责人，推动党建工作与教学科研、创作实践深度融合、同向发力。

另一方面，学院创新基层组织形态与活动载体，打造由党员教师牵头、学生党员和入党积极分子为主体的“薪传文宣团”，聚焦重要时间节点和重大主题宣传任务，将理论学习成果转化为生动的育人实践。

产教协同

学院将建设高水平数字化教学基础设施作为支撑产教融合的基石。建设智能融媒体演播中心，常态化邀请业界资深专家参与课堂教学、作品点评与项目指导。

在课堂教学中，指导学生熟练运用AI工具进行高效信息检索、可视化生成等专项训练；在实践教学中，利用虚拟现实技术，在播音主持与艺术专业开发“沉浸式情境播报训练系统”，模拟新闻发布会、大型庆典等高压复杂场景，指导学生开展基于数据的选题策划、传播效果评估等实战项目。

推行“真题真做、实岗实战”的项目制教学模式，以解决产业真实问题作为能力锻造的磨刀石。一是建立“需求库-项目池-课程链”对接机制。学院广泛对接省市融媒体中心，系统收集其在内容生产、技术应用、传播创新等方面的真实需求和痛点问题，形成动态更新的“产业需求库”；二是打造“双导师制”项目驱动课堂。每个实战项目均配备校内专业教师与业界资深专家担任双导师，完成从需求分析、方案策划、内容创作、技术应用到效果评估的全流程训练；三是共建高水平产学研用联合体。拟与省市级广电集团共建“智能传播联合实验室”等实体平台，实现人才共育、过程共管、成果共享的深度融合。

匠心育人

构建“基础-核心-前沿”递进式课程链，夯实专业基础，精进核心能力。依托智能演播中心精准化提升专业本领；引入“高压情境模拟室”，在真实复杂环境中锤炼学生临场应变与稳定输出能力；引入行业大师“传帮带”机制，定期邀请国家级播音员、资深评论员、优秀节目制作人等走进课堂、驻校指导，通过“一对一”纠偏、项目制带徒、“大师公开课”等形式，将业界积淀的宝贵经验传递给学生。

学院搭建多元实践平台，推动学生在广阔天地中感知时代脉动、回应社会关切、创作有生命力的作品。一是深耕“行走的课堂”。组织学生深入县区乡村、社区街巷，挖掘鲜活故事，采写有温度、有深度、有力度的报道；二是打造“服务型创作”品牌项目。学院与省市主流媒体、文化机构深度合作，承接真实传播任务，学生在“真题真做”中直面挑战、锤炼综合能力，实现价值转化。三是构筑“成果孵化”平台。学院常态化生产优质影音内容，与省级广电新媒体矩阵、重点新闻网站共建，优先推送学生创作的弘扬主旋律、传播正能量的精品力作；积极组织学生参与“挑战杯”、全国大学生网络文化节等高规格赛事，实现以赛促学、以赛促创，在更高平台上检验育人成效、展示时代担当。（封亚玲）