近日，教育部职业教育新闻出版类专业“双师型”教师实践能力认定标准讨论会在上海出版印刷高等专科学校圆满落幕。河南省新闻出版学校刘敏、赵莹、张秀娟三位老师作为特邀专家出席会议，与来自全国各地的行业专家、教育界代表齐聚一堂，以新闻出版类专业“双师型”教师实践能力认定标准制定为契机，共探中高职教师成长路径，为中高职新闻出版类专业人才培养提质增效凝聚共识。
教育部综合组指导专家代表王鑫教授指出“双师型”教师是职业教育高质量发展的核心支撑，并围绕标准研制开发的科学性、标准的可操作性等方面，对新闻出版类专业“双师型”教师实践能力认定标准的研制提出：“标准的制定应以职业导向为逻辑起点，细化分层分类与等级边界，融入‘人机对话’与互动教学要求”等建议。
本次研讨会围绕认定标准草案的调研过程与核心框架，聚焦中高职教师的实践能力要求，结合中高职新闻出版类专业教学实际，在实践能力核心维度中明确了适配中高职阶段的培养要求，包括基础数字出版工具应用、实用型全媒体内容制作、中职特色实践教学设计等要点，同时兼顾行业规范认知与教学转化能力，初步构建了“行业适配+教学适配”的双维度认定体系，为中职教师实践能力提升提供清晰指引。
会议期间，刘敏、赵莹、张秀娟三位老师不仅全程参与了“双师型”教师实践能力认定标准讨论会，与业界精英就中职出版商务专业“双师型”教师实践能力认定标准、新闻出版行业应用人才培养等前沿话题展开交流，而且围绕我校省级重点培育项目以聚焦中职教师成长规律，结合教学实践中的困惑提出建议，围绕标准的实操性、针对性展开深入探讨，提出可为中职教师提供定向实践培训、搭建校企实践交流平台等配套支持措施,形成了一系列助力中职教师成长的建设性意见，分享了我校“三线并进”螺旋式教师成长机制教学成果，获得与会专家的一致认同。
此次讨论会的召开，不仅为新闻出版类专业“双师型”教师实践能力认定标准制定奠定了基础，更精准对接了中职教师的成长诉求。为职业教育新闻出版类专业“双师型”教师实践能力认定标准的完善和优化明确了方向，也为校际交流和校企交流提供了好的平台。
河南省新闻出版学校是我省唯一开设出版商务专业的中职院校，该专业荣获河南省“中职双优工程”优质学校优质专业群。深度参与不仅拓宽了行业视野，也为我省新闻出版类专业未来在课程改革、校企合作、人才培养模式创新等方面积累了宝贵的实践经验，将进一步推动我省优质学校建设工作，与行业发展的同频共振，进而推动职业教育高质量发展。
（通讯员：张秀娟）
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