齐鲁晚报·齐鲁壹点 王钟玉
旋转的唐代胡旋舞裙摆如绽放牡丹，教师于晓娜在德信现代小学的课堂上，用舞蹈串联起五千年文明脉络。台下60多名学生来自区内不同学校，正沉浸在这堂打破校界的历史美学课中。
这不是某所学校的内部活动，而是潍坊市奎文区青少年生命成长科学院传统文化研究学院开展活动的一幕。2024年11月，这个涵盖10个研究领域的区级平台正式成立，潍坊在教育治理现代化上迈出关键一步。一年以来，60余场活动已经惠及来自全区各所学校的2000余名学生。
治理破壁，从资源孤岛到全域共享
奎文区教体局基础教育科负责人孙富禹介绍，成立青少年生命成长科学院，旨在搭建一个区级平台，整合优质师资力量，链接吸纳社会优质教育资源，为在不同领域有特长爱好的学生提供优质教育资源，让他们更好地实现德智体美劳全面发展。
青少年生命成长科学院围绕智趣乐学、体育健康、劳动技术等10个领域设立研究学院，构建起“政府主导、部门协同、多元参与”的治理架构。奎文区教体局成立专项领导小组，统筹规划制定、政策指导与监督评估。
“我们不是简单拼凑课程，而是围绕立德树人根本任务，打造覆盖青少年成长全维度的培育体系。”奎文区教体局党组成员裴志星介绍。
据了解，每个研究学院由在该领域具备资源优势的学校牵头负责，形成“一院一品”发展格局。这种设计既发挥了牵头学校的专业优势，又确保了优质资源辐射全区。
平台的关键在于汇聚专业力量。奎文区教体局聘请潍坊学院、山东省泰山教育创新研究院等机构的专家学者担任顾问，各研究学院还主动链接社会资源，邀请不同领域专家加入。“以前为了找专家资源，我们差点‘跑断腿’；现在通过这一平台可以直接把名师名家请进课堂。”奎文区第一中学校长刘书仁感慨道。
场景革新，当专业力量遇见学生需求
机制的优势，最终体现在一个个生动的教育场景里。
潍坊日向友好学校在书法领域已经探索了30年，作为奎文区青少年生命成长科学院书画学院授课点，学校常态化开展专业书法课程。校长刘佳说：“通过系统教学与书法名师的精细化指导，学生在笔墨练习中不仅提升书法技能，更涵养专注力与文化自信。”
在新华中学游泳馆，游泳国家一级运动员吴文思雨正为学生量身定制培训方案。新华中学拥有功能齐全的体育场馆，奎文区体育运动学校也在此挂牌，因此牵头负责体育健康研究学院。如今，这里成了全区热爱游泳的孩子们的“打卡地”。游泳国家一级运动员吴文思雨不再只训练专业苗子，看着泳道里热闹的身影，校长张雪梅觉得，这座功能齐全的场馆，“终于迎来了它本该有的生机”。张雪梅表示：“我们的资源优势应当服务于更多孩子。”
“在信息技术飞速发展的现代社会，互联网在推动文明进步的同时，也裹挟着风险隐患……”在奎文区未来教育体验学校TED讲堂里，山东省职业教育青年技能名师、山东省技术能手、信息安全专家李臻为数智网络研究学院学生讲授了一堂生动的网络安全课。“李老师让我知道，网络风险就在身边，但智慧和警惕是最好的防火墙。”早春园小学学生吴孟源说。
这种跨界融合在全区范围内已成常态，中央戏剧学院毕业的演说金牌讲师走进校园，心理咨询师协会会长担任生命成长导师，全国信息学奥赛金牌教练指导人工智能课程……
乐川街小学推出“校园跑酷”课程，将跑酷技巧与青少年体适能训练相结合，通过可调节器械模拟真实场景，有效提升学生的身体协调性与敏捷性；崇德学校开发的“星轨探秘”课程，则让学生通过搭建卫星模型、开展轨道运行模拟实验，切身感受航天航空知识的魅力......这些课程不再局限于传统学科边界，而是直面新时代对复合型人才的需求。潍坊十中的沉浸式成长课程更是涵盖了生命教育、生涯规划、自然探索及家校共育等内容，全面回应青少年成长的多维需求。
成果显现，优质教育生态初步成型
“自青少年生命成长科学院成立以来，已经高质量开展了60余场区级活动，惠及来自全区各所学校的2000余名学生，实现了区域优质资源与学生需求的精准匹配。
在全国青少年科技教育成果展示大赛中，86人获省赛一等奖；在信息素养大赛中，3支队伍获国赛奖励，12支队伍获省赛一等奖。1000余名学生相继在省级以上各类艺术比赛中获得奖项。”
奎文区教体局党组书记、局长王玉兴说，“下一步，我们将继续立足学生成长需要，配优配强专业师资队伍，丰富完善特色课程体系，建立学员成长档案，让青少年生命成长科学院成为拔尖创新人才培养的‘摇篮’，让更多优质教育资源惠及更多奎文学子。”
当胡旋舞的旋律在现代化教室中回响，它连接的不只是唐代的华美与今日的课堂，更象征着一种贯通古今、融汇资源的治理智慧。在潍坊的校园里，专业游泳教练量身定制培训方案，网络安全专家剖析数字时代的风险与机遇，航天课程点燃孩子们探索星空的梦想。潍坊以教育领域的系统性革新，回应着时代对人才培养的深切呼唤。每一次课堂创新、每一份资源整合、每一个孩子的成长蜕变，都在默默积累着这座转型中城市最可持续的竞争优势——那便是面向未来、以人为本的优质教育生态。
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