本文转自：人民网-河北频道
华北理工大学选派参赛团队在第四届“盈建科杯”全国大学生智能建造数字化设计大赛总决赛获奖。曹杰供图
近日，第四届“盈建科杯”全国大学生智能建造数字化设计大赛总决赛的获奖名单公布，华北理工大学选派的5支参赛团队荣获一等奖4项、二等奖6项。本次获奖是该校连续三届在这项赛事中荣获一等奖（第二届获一等奖3项、第三届获一等奖2项）。
在这场吸引全国400余所高校、近7000名师生参与的顶级竞技赛场上，该校学子凭借扎实的理论功底、创新的设计理念和娴熟的数字化技能，连续三届脱颖而出，不断刷新亮眼成绩，而荣耀的背后，则是学校在智能建造人才培养中持续深耕教育教学改革、推动产学研用深度融合的不懈探索。
持续深耕教育教学改革，构建复合型培养模式
该校土木工程专业将《BIM技术及应用》等核心课程与赛事要求精准对接，增设《结构数字化设计》《结构模型优化设计》和《BIM建模案例分析》等新工科课程，把智能建造数字化设计和智能化施工等前沿内容纳入教学大纲，将Python编程、有限元分析、装配式建筑数字化设计等技能融入教学，实现了“课堂教学——赛事标准——行业需求”的无缝衔接。
“我们培养的学生既要懂技术，又要懂设计，还要懂管理，这样才能解决现实中的复杂工程问题。”该校建筑工程学院院长陈建伟表示。推行“项目式学习”成为智能建造人才培养的必然选择，该校鼓励学生跨专业、跨学科、跨学院组队，从而有机融合建筑学、机械工程、数据科学等多学科知识。在校赛中，一团队通过AI算法优化建筑结构抗震性能，其作品被评委评价为“兼具创新性与工程落地价值”，这种“技术+设计+管理”的复合型培养模式，使学生在竞赛中展现出解决复杂工程问题的核心竞争力。
“导师带领我们参与的BIM技术在装配式建筑中的应用研究项目，为我们的竞赛作品提供了核心技术支撑，让我们在结构优化设计环节更具竞争力。”第三届“盈建科杯”获奖团队成员2023级土木工程专业学生宋广慧回忆道。推行本科生导师制，让学生从大一开始就参与导师的科研项目，在项目研究中锻炼创新思维和实践能力。这种联动模式，使学生的竞赛作品既具备扎实的理论基础，又具有较强的创新性和实用性，这也是参赛作品能够获得评委认可的原因之一。
创新“问题导向+案例教学+实战演练”教学方法，提升教学实效。该校将全国总决赛的优秀案例、企业实际工程项目转化为教学素材，引导学生在解决真实问题中深化理论认知；针对“盈建科杯”赛事特点，每年定期举办校级预选赛，自第四届校赛启动以来，历时9个月的赛程吸引了4个学院121名学生踊跃参与，通过层层筛选锤炼学生的实践能力；依托“力学与结构创新思维空间”等实践平台，组织盈建科软件专题培训，从基础操作到高级应用，全方位提升学生的数字化工具运用能力，让课堂所学真正转化为竞赛实力。
不断推动产学研用深度融合，提升人才培养质量
“让学生在备赛过程中接触到行业前沿动态，让科研反哺教学落地见效。”该校建筑工程学院党委书记徐国强介绍。依托与北京盈建科软件股份有限公司合作的教育部产学合作协同育人项目等育人平台，将最新科研成果及时转化为教学资源，为赛事备赛提供了坚实的技术支撑；教师团队围绕智能建造领域的关键技术问题开展攻关，在装配式结构抗震防灾、BIM数字化管理等方向取得一系列研究成果，这些成果成为学生竞赛作品的创意源泉。
徐国强表示，“校企深度合作搭建了人才培养的实践桥梁，为赛事备赛注入了产业活力。”该校与北京盈建科软件股份有限公司等企业建立了长期合作关系，企业深度参与人才培养全过程，在校赛中，企业专家与校内评委共同组成评审团队，让学生在校内就能接受行业级别的专业指导，引入企业真实项目案例，开发“建筑结构智能设计”“装配式结构正向设计”等13个赛道课程，形成“基础理论—软件实训—竞赛实战”三级递进式培养体系，学生从零基础到独立完成数字化建模与结构优化，实现了从“知识传授”到“能力锻造”的跨越。
“让学生在真实项目中积累实战经验，既能提升学生参与竞赛的竞争力，更让学生熟悉行业需求，为就业奠定基础。”陈建伟如是说。学校充分利用静安荟奥特莱斯项目等学校驻地周边的典型工程项目资源，组织学生参与建筑数字化建模实践，构建“BIM+全过程造价”数字化管理新范式，让学生在真实项目中有所学有所用；通过“访企拓岗”等活动，学校与企业围绕人才培养、科研合作、资源共享等方面达成多项共识，企业为学生提供实习实训基地，学生的竞赛作品也能得到企业专家的针对性指导，实现了“校企协同、产教融合”的良性循环。
扎实开展备赛打磨，凝聚团队协作竞争力
备赛过程的精心打磨和团队协作是获得优异成绩的重要保障。备赛期间，该校指导教师团队从赛事解读、选题构思、作品设计到答辩技巧，为参赛团队提供全方位指导，与学生们一同扎根实验室，反复推敲优化每一个细节，加班加点打磨作品；对于数字化建模的精度、结构计算的准确性等关键环节，进行多轮模拟演练和修改完善。该校参赛团队成员根据专业特长进行合理分工，有人擅长模型构建，有人专攻结构计算，有人负责方案优化，在协作中实现优势互补；为应对赛事中的突发情况，团队预设多种方案，进行针对性训练；在备赛后期，针对评委可能提出的技术质疑，整理上百个应答方案，并通过多次模拟答辩提升应变能力。
连续三届荣获“盈建科杯”国赛一等奖，不仅是华北理工大学智能建造人才培养成果，更是学校深化教育教学改革、推进产教融合的缩影。面向未来，该校将继续进一步深化教育教学改革，完善育人机制，为智能建造行业培养更多高素质复合型人才，在推动建筑业数字化转型、服务国家创新驱动发展战略的道路上贡献力量。（曹杰）
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