在教育强国建设的时代浪潮中，如何破解教学瓶颈、激活育人效能？如何让教研教改持续焕发生机？如何以科研之力培育时代新人？重庆市万州第二高级中学（以下简称“万州二中”）给出了响亮答案。
这所承载着太白文化、书院文化与红色文化的区域名校，以“为诗意人生奠基”为办学理念，以科研兴校为核心战略，持续深化教学改革、推动课程创新、强化师资建设，书写了教育高质量发展答卷。
以研促教
构建多维创新育人体系
科研是教学的源头活水，课程创新是育人的核心载体。万州二中深知，教研教改不是孤立的探索，而是需对接政策要求、回应时代命题的系统工程。为此，学校构建了“规划-实施-评价-转化”的闭环管理体系，让科研活力持续涌动。
万州二中常态化邀请科研大咖进校园开展讲座。
面对课标更新与教育发展新要求，万州二中坚持常态视导与动态教研并行，邀请专家入校精准指导；深化技术赋能，设立AI实验班探索智慧教学新路径；秉持开放合作理念，与重庆市南开中学校共建“数智教育联盟”，让教研方向始终与前沿同步。
万州二中承办重庆市2025年秋季高三生物学课堂教学研讨活动。
在课程建设上，万州二中将“诗意文化”与课程创新深度融合，构建“风雅意韵”四维一体诗意课程体系，通过环境、课程、课堂三维联动落地生根：“风”之国防育人开设国防科技STEM课程，“雅”之体美劳协同打造系列品牌活动，“意”之科技赋能依托实验室开展科创竞赛，“韵”之诗教铸魂持续举办“二中诗词大会”。课堂上，创新“三阶五融”新范式，实现沉浸、探究、创造的三阶目标与文理、国防、技术等五维融合，让文化育人与知识传授有机统一。
为精准对接“双减”政策与核心素养培育要求，万州二中打出改革“组合拳”：构建分层、弹性、梯度化的“诗意作业体系”，切实减轻学生课业负担；课后服务推行“作业辅导+多元选修”模式，初一、高一选修课已超过60门，满足学生个性化发展需求。针对核心素养培育，学校深化“五自”卓越课堂，强化探究实践环节，依托STEM、人工智能等课程，着力提升学生科学素养与解决问题的能力，让教育改革精准回应国家政策导向。
师资为基
锻造教研创新骨干力量
教育的高质量发展核心在教师，教研教改的深度推进关键靠师资。一支高素质、善研究、敢创新的教师队伍，是科研兴校战略落地的核心动能。
教师团队开展专题教研活动。
年轻教师参加赛课锤炼技巧。
万州二中实施“苗子、青蓝、领雁、亮剑、名师”五大工程，通过“青蓝工程”传帮带、“名师工程”树标杆、“三年核心能力攻坚”育骨干，系统化助力教师专业成长。学校搭建高端发展平台，全力建设3个市级课程创新基地、2个市级名师工作室、5个区级及9个校级名师工作室，这些平台成为教研“孵化器”与人才“加油站”，凝聚骨干教师共研教学难题，加速青年教师成长。高中数学课程创新基地开发的“函数思维可视化”资源，有效提升了教学效率；市级语文名师工作室引入河南先进备考策略，助力学生突破写作瓶颈；AI实验班更是跨学科团队创新实践的典型成果。
为强化激励引导与资源保障，万州二中设立科研专项经费，激发教师参与科研的内生动力。学校定期举办跨学科教学沙龙，鼓励教师围绕“大单元教学”“精准作业”等难点集体攻关；利用集团化办学及对口支援资源，支持教师外出学习交流，吸收前沿教育理念。如今，学校拥有在编教职工497名，研究生及以上学历103人，特级教师、正高级教师5人，高级教师158人。一支结构合理、业务精湛、富有创新精神的教师队伍，为科研兴校提供了坚实人才支撑。
制度护航
筑牢科研兴校保障防线
科研兴校绝非一时之功，需要有系统性的制度设计和全方位的支撑体系。唯有将党建引领、育人目标与课堂实践深度融合，辅以健全的保障机制，才能形成推动科研兴教的强大合力，让各项举措落地见效。
万州二中构建“党建引领-育人导向-课堂落地”的协同育人体系，以“五彩党建”（红、蓝、青、橙、黄）为政治统领与精神引擎，为教研教改提供方向保证；以“五心育人”（守初心、树公心、炼匠心、润爱心、养清心）为价值目标，聚焦立德树人根本任务；以“五自”教学模式（自主预习、自主探究、自主交流、自主归纳、自主体验）为实践路径，将前两者要求转化为课堂行动。通过“党员示范岗”“党建与教学融合案例研讨”等具体机制，确保党员教师带头创新，实现党建与教学同频共振。
课题研究开题论证会。
万州二中建立系统化长效机制，强化科研兴校制度保障：成立由校长牵头的科技创新与拔尖人才培养领导小组，提供坚实组织保障；实施“赛马比拼”机制，将科研成果纳入绩效考核与职称评定，形成鲜明激励导向；依托各级名师工作室与课程创新基地，为课题研究提供有力平台支撑；坚持“课题源于教学，成果用于课堂”的转化闭环，让“诗意作业体系”“五自”教学模式等研究成果广泛应用于日常教学。
完善的体系、务实的举措取得了丰硕成果。学校“风雅意韵”课程体系获《中国教育报》整版报道，12门校本课程获评市级基础教育精品课；近三年，学生获国家级科创奖20余项，在全国中小学信息技术创新与实践大赛中斩获全国二等奖；2025年6月，万州二中入选“全国中小学科学教育实验校”，标志着学校科学教育水平迈入国家级示范梯队。
一花独放不是春，百花齐放春满园。作为区域教育标杆，万州二中始终以带动区域教育高质量发展为己任，并力争在更大范围释放教育正能量。学校通过“集团化办学共同体”与“对外合作网络”双向发力：于集团内实行课程、师资、教研联动，推动各校区协同发展；对外与重庆市南开中学校共研强基课程，利用南京、天津等地对口支援资源组织师生交流研学。学校还定期举办区域教学开放日、专题经验交流会，近三年接待来访超2000人次，为区域教研水平提升注入强劲动力。
以科研为翼、以创新为魂，万州二中用系统的教研体系、精良的师资队伍、坚实的制度保障，走出了一条独具特色的科研兴校之路。这既为基础教育学校深入践行科教兴国战略提供了生动范本，更为重庆教育事业高质量发展助力赋能，在教育强国建设征程中书写出属于新时代的“万州答卷”。（资讯）
文/邓琢琳 万州二中供图
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