2025年的尾声刚过，国内各大高校陆续晒出年度“十大新闻”，盘点一年办学的高光时刻。
在甘肃农业大学的这份榜单里，“草种创新与草地利用教师团队”入选第四批“全国高校黄大年式教师团队”的消息，格外亮眼，这已是该校第二次摘得这一国家级师资荣誉，此前机电工程学院的旱作农机装备教师团队，已在第三批名单中占据一席之地。
连续两次跻身全国顶尖教师团队行列，可以说是这所扎根西北的农业高校，在师资建设上厚积薄发的必然结果。
作为国内草业科学领域的标杆院系，甘农大草业学院的“草种创新与草地利用教师团队”，带头人师尚礼教授本身就是行业内的领军学者，团队聚焦西北草地农业的核心需求，在草种资源创新、草地生态修复等方向持续攻关；而另一支入选的旱作农机团队，由国家特色油料产业技术体系岗位科学家赵武云教授领衔，研发的胡麻联合收割机等装备，直接破解了西北旱作农业的生产瓶颈。
从草业到农机，这些国家级团队的背后，是甘农大层次清晰的师资梯队：以56人的旱作农机团队为例，博士学位教师占比超57%，40岁以下青年骨干达半数，“战略科学家-行业领军者-青年英才”的结构，既守住了科研的前沿性，也延续了教学的活力。
更难得的是，这些在实验室里突破产业难题的教授们，并未将自己局限在科研成果的纸面上，而是主动走进本科课堂。
2023-2024学年本科教学质量报告恰恰印证了这份制度的落地力度：全校231名教授中，219人站上了本科讲台，占比高达94.8%；他们开出的434门本科课程，累计授课755门次，即便在全校庞杂的课程体系里，也占据了11.3%的份额。
对本科生而言，教授进课堂的价值，远不止知识的传递：草业团队的教师会把草种选育的最新实验数据，融入《草地资源学》的案例讲解；农机团队的教授会带着自己研发的胡麻收割机原型，在《农业机械设计》课上拆解技术逻辑。学生不必等到研究生阶段，就能直接触摸到学科最前沿的温度，更能从教授们的言传身教里，读懂“把论文写在大地上”的治学逻辑。
总的来是说，“黄大年式教师团队”的入选是荣誉，但更值得关注的，是这份荣誉背后“师者躬身”的底色：当顶尖学者既做科研的攀登者，又做课堂的点灯人，甘肃农业大学的师资便成了既支撑学科高度、又托举人才培养温度的底气。
对那些既看重师资实力、又期待课堂能链接行业前沿的学生而言，这所扎根西北的农业高校，显然值得被放进更清晰的视野里。
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