近日，株洲师范高等专科学校官网发布《关于湖南汽车工程职业大学与株洲师范高等专科学校整合优化事项社会稳定风险评估的公众意见征询调查公示》，公示文件显示，拟推动湖南汽车工程职业大学与株洲师范高等专科学校合并。
株洲师范高等专科学校从为应对生育高峰而恢复办学，到因少子化趋势而合并调整，短短几年间的命运转折，正是这一宏观背景的微观缩影。
2017年前后，中国社会正为迎接“二孩政策”带来的新生人口做准备。当时测算显示，株洲市小学和幼儿园教师缺口达1万人以上。同时，国家政策明确要求到2020年基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系 。在这一背景下，株洲师范高等专科学校于2020年正式获批设立，旨在为地方培养本土化小学、幼儿教师。
然而，人口趋势的转变比预想更快。2022年全国出生人口降至956万 ，生育率持续走低。研究表明，高等教育适龄人口在2032年达到峰值后，将经历大幅下降 ，高等教育可能在2038年左右迎来生源拐点。这意味着，几年前为应对入学潮而布局的教育资源，很快将面临生源荒的挑战。
湖南汽车工程职业大学与株洲师专的合并，正是湖南省落实高等院校布局优化、推动职业教育资源整合的具体举措。这也并非湖南第一所主动寻求转变的师范类高专。比如，衡阳幼儿师范高等专科学校转型计量职业技术学院，湘南幼儿师范高等专科学校转型文旅和科技职业院校，长沙幼儿师范高等专科学校也在向综合性人才培养转型。
据高等教育数字局不完全统计，当前全国共有94所师范类专科层次院校，都最直接面临着生源危机，需要积极探索应对之策。
按名称划分，94所师范类专科中，有59所以幼儿师范高等专科学校命名，有28所以师范高等专科学校命名，有3所以师范专科学校命名，有3所以特殊教育职业学院命名，有1所以早期教育职业学院命名，也是唯一一所民办师范类专科院校。
按省份划分，湖南以10所师范类专科院校的数量位居全国各省份第一位，因此湖南在师范类专科院校的转型中也是最为积极的；随后是山西省也达到了9所；江苏作为高等教育强省，拥有7所；随后是江西、辽宁和河北各有6所；广东、河南、山东和贵州各有5所；黑龙江、安徽、四川各有3所；福建、广西、浙江、云南和吉林各有2所；内蒙古、湖北、重庆、甘肃、宁夏、新疆各有1所。
株洲师范高等专科学校数年间的历程，生动体现了教育规划与人口发展之间的动态博弈。未来的教育发展将更注重前瞻性预测、结构性优化和内涵式增长，以适应人口新常态。
同时，一年来已经有连云港师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、德宏师范高等专科学校、拉萨师范高等专科学校等师范类高专升格为本科院校。未来新设师范类专科院校的可能性会越来越小。这也是办学较早的师范类专科院校谋求转变的一种途径。
国家层面强调推动高校分类发展、调整区域布局，优化教育结构，并引导学科专业设置更紧密对接国家战略和区域发展需求。未来高校的竞争将更侧重于办学特色与教育质量。许多高校通过扩大拓宽生源渠道，招收成人教育学生，加大在职培训等非传统生源来补充生源。
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