从小学时“成绩一般”，到以年级第一直升本校高中部；全国书法特等奖、省级写作最高奖、区级三好学生等各类荣誉拿到手软；在班级里先后担任班长、英语课代表、学习委员；主持多场校园大型活动、在艺术节上弹奏钢琴、作为新生代表在军训结营仪式上发言——校园里的每一个重要场合，几乎都能看到她的身影。
“她在这里真正找到了被看见的自信和勇气。” 这是关宇婷爸爸对女儿在华爱三年成长最直接的概括。
而三年前初入校时，父母还在为选择华爱犹豫不定，甚至时常后悔。如今，他们对华爱给予了最真诚的认可——“教育不是非要选名气最大的学校，而是要找一个真正适合孩子成长的地方。”
关宇婷的三年华爱时光，究竟藏着怎样的成长故事？
01
一场冒险的择校
2022年夏天，关宇婷一家面临升学的纠结。
一边是熟悉的青羊区教育环境，另一边是跨区来到郫都区一所全新的学校——华爱学校。建校仅一年，没有升学数据，“万一选错了，孩子不就成试验品了？”
最终让他们下定决心的，是几个很实际的理由：学校是小班制，老师能关注到每个孩子；而且可以住校。妈妈笑着回忆那时的“小心思”：“婷婷五年级，开始进入叛逆期了。我想着，要是初中还天天在家大眼瞪小眼，说不定真会‘相看两厌’，住校或许能缓和一下。”
而当时还是小学生的关宇婷，理由更简单直接：“喜欢那里的老师、校园环境、还有国际化氛围感觉很自由”。
选择虽然做了，但父母的心一直悬着。“说实话，刚开始我们时不时会后悔，心里根本不踏实。”最初的两年，成了家庭和学校的双向磨合期：家长在观察、在忐忑，学校在扎根、在发展。
02
从不安到“被看见”
初入华爱，关宇婷首先感受到的是来自融入集体的压力。
“她小学环境比较单纯，同学都住在附近，彼此知根知底。到了华爱才发现，大家从不同地方来，想法、习惯都不一样——对当时的她来说，冲击挺大的。”妈妈后来这样回忆。原本打算“保持距离”的妈妈，特意在学校附近租房陪读，没有追问她“为什么融入不了集体”，而是静静陪伴：有时向做心理辅导的朋友请教方法，有时和她一起读关于成长与情绪的书籍，帮她梳理青春期的困惑。
班主任王莉老师也很快发现了她的沉默与小心翼翼，主动找她谈心。她通过一份班级问卷，发现这个女孩不仅学业扎实、表达清晰，性格中也带着一种沉稳的底色。于是，班长和英语课代表的职责，先后交到了她的手中。“被老师看见和信任”的感觉，让她逐渐找到了在初中生活中的方向和信心。在关宇婷过生日时，王莉老师还送给她一本书，希望她可以更加随性。
变化在悄悄发生。王莉老师观察到，她从一开始的情绪低落与拘谨，变成了主动温暖他人。她总能注意到同学细微的不安，并自然地递上一句关心。在王老师的眼里，她本就是一个”善良、热心肠“的孩子——于是，她又被选为班级心理委员，从曾经需要被倾听，渐渐成为倾听他人的人。
这一切，始于一位老师温柔的“看见”，和一个家庭坚定的“在场”。
03
“喜欢老师，所以想学好她的课”
当心结被慢慢解开，关宇婷开始将更多能量投向了学习与探索。
妈妈观察到明显的变化：“她小学在青羊区时成绩其实很普通。来到华爱后，老师更负责、有爱心，她慢慢就找到了学习的信心。”这份信心，清晰地体现在成绩单上——她从曾经“成绩一般”的状态，稳步走到了班级第一、年级前三的位置，接连获得“区级三好学生”“校级三好学生”“学习标兵”等荣誉。
变化的背后，是环境的滋养，更是人的影响。
初中班主任王莉老师就是其中关键的一位。关宇婷这样描述她的老师：“她是一位非常优秀、温柔、善解人意的老师，就像茉莉花一样，在生活中、在学习中慢慢让你感受到她的好。她会毫不吝啬地夸奖我们，心疼我们，给我们塞零食，如果有任何很难过的时候，她也会站在后面永远支持着我们。”
“她的英语课让我发现原来英语学习能这么有趣，不是死板的记背。印象最深的是她讲‘rain cats and dogs’这个短语，把知识点讲得生动又好记，还会在课堂上跟我们分享中外文化差异。”
正因为喜欢这位老师，关宇婷打心底里想把英语学好：“就是想把她教的课学出色。”
对老师的喜爱，成了她学好一门课最纯粹的动力。
04
在课堂之外被点亮
学业稳步推进的同时，关宇婷的多样潜质，一次次被看见。在华爱实现了更全面的成长。
“从平时上课、讲话发现她上台演讲的潜力，一般有需要上台演讲的机会，都会先考虑她”关宇婷沉稳的气质与清晰的表达力，很快被老师捕捉到，鼓励她尝试主持工作。
从科技节、表彰大会、国学活动到军训结营仪式，她一次次站在舞台中央。
艺术节上，她登台弹奏《花之舞》。
“她的钢琴其实只学到小学3年级，因为要上舞台表演，她自己在网上找了琴谱，把曲子一点点抠出来，没想到她还能这样拾起来。”妈妈说起时仍感惊喜。
书法是她坚持最久的一件事。她从三年级开始提笔练字，一坚持就是七年，还连续两届拿了 “笔墨先锋全国书法比赛特等奖”。直到现在，她每周还会准时去上书法课，这份笔墨修养也融入了校园生活——班级板报、文化墙，都留下了她的笔迹。
05
信任已经生根
初升高时，关宇婷一家没有再经历三年前的纠结，而是果断选择让她继续留在华爱。这个决定的背后，是三年时光沉淀下的满满信任。
“这一千多个日夜，我们和学校、和孩子一起在成长。学校老师认真负责，对家长的建议总是开诚布公、及时反馈。更重要的是，华爱给了每个孩子站在台前的勇气和机会。”
在妈妈看来，女儿在这里收获的远不止分数，更是一种从内而外的自信，“这比成绩单上的数字更珍贵。”
关宇婷的故事，并非一个“天才”叙事，而是孩子在合适的环境中被激发潜能、慢慢发光的真实经历。
从择校时的不安，到融入中的不适，再到被信任后绽放光芒，关宇婷在华爱完成的，不只是学业的进步，更是一次完整的自我成长与认可。
这一切印证了一个简单的道理：一个真正适合孩子的环境，能唤醒其内在潜能，远比让她成为榜单上的一个名字，更重要。
热门跟贴