近日，合肥市第四中学新港校区项目规划公示正式发布，标志着这一重点中学项目进入实质性阶段。项目位于经开区云谷路与规划三路交口，投资6.8亿元，规划60个教学班，新增学位3000个，将显著优化合肥高中教育资源布局。
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合肥四中新港校区项目规划与教育意义
合肥市第四中学新港校区项目于2026年1月9日启动批前公示，由合肥市第四中学作为建设单位，具体地址位于合肥经开区（自贸区）云谷路以南、规划三路以东。根据公示信息，项目总用地面积约128.3亩（约8.5万平方米），规划总建筑面积89362平方米，其中地上建筑面积82092平方米，地下建筑面积7270平方米。项目投资金额6.8亿元，资金来源为政府投资，计划于2026年1月通过公开招标方式启动施工。
作为合肥市教育资源优化配置的关键项目，新港校区规划60个教学班，建成后可提供3000个高中学位，有效缓解合肥市高中学位紧张问题。项目设计理念以“仁山智水 弘道四方”为核心，注重功能复合与生态宜居。建设内容涵盖教学楼、图书综合楼、实验科学艺术楼、风雨操场、报告厅、食堂、学生宿舍及教师值班用房等主体建筑，同时配套机动车库（含人防）、设备用房等地下设施，以及室外体育运动场地、供配电系统、景观绿化等附属工程。在规划指标上，项目容积率≤1.2，建筑密度≤35%，绿地率≥35%，符合合肥市“公园城市”建设导向，通过融合景观绿化与学习空间，营造绿色生态校园环境。
从教育资源配置角度看，新港校区的建设是合肥市推动高中教育均衡发展的重要举措。合肥四中作为省级示范高中，新校区的落地将扩大优质教育资源覆盖面，提升经开区整体教育水平。项目同步规划智慧校园系统，未来可对接区域物联网平台，实现智能化管理服务，为师生提供现代化教学环境。这一设计不仅体现合肥教育现代化进程，也为全省高中建设提供了新范式。根据时间节点，项目计划于2026年全面施工，预计2027年前后投入使用，届时将面向全市招生，进一步夯实合肥长三角副中心城市的教育基础。
项目的实施严格遵循法定程序，目前处于建设工程设计方案批前公示阶段，公众可通过合肥市自然资源和规划局官网反馈意见。从区位看，新校区选址于经开区新港工业园板块，与2025年6月合肥市控规调整相衔接——原云谷路与规划三路交口东南角JK-11-06地块由工业用地转为中小学用地，凸显了城市规划与教育需求的协同。这一转变不仅优化土地用途，更通过高标准建设推动产城融合，为区域发展注入新动能。
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新港工业园板块发展利好与产城融合进程
新港工业园板块作为合肥经开区与肥西县合作开发的重点区域，自2008年成立以来，持续深化“产业+城市”双轮驱动战略。合肥四中新港校区的落户，进一步夯实了片区全链条教育体系。根据规划，该区域已布局12班幼儿园、48班小学及18班初中，结合新增高中项目，实现了从学前到高中教育的全覆盖，极大提升了区域宜居性和人才吸引力。
产城融合是板块发展的核心逻辑。2024年以来，新港工业园加速配套升级：首先，国际社区项目启动设计，位于卫星路与合掌路交汇处，规划高端住宅、商务酒店、商业街区及托育中心，形成“居住-商务-服务”闭环；其次，海恒集团以2.65亿元竞得FX202417号地块，拟开发居住与商业功能，完善区域配套；再者，安徽水安建设中标国际社区施工总承包，项目计划2027年底运营，将提供千余套人才公寓，定向服务大众安徽等企业员工。这些举措与四中新校区形成联动，共同推动片区从工业功能区向综合性新城转型。
空间规划上，板块遵循“产住分离、职住平衡”原则，以“港+产+城”和“水+岸+城”为理念，依托派河生态资源，构建15分钟生活圈。2025年6月土拍中，海恒集团独揽板块内三宗地块，显示单一主体联动开发趋势，有利于统一实施产城融合项目。从教育筑基到产业赋能，新港片区通过配套先行策略，逐步破解职住分离难题。当前，板块内教育、居住、商业项目多处于建设初期，但规划逻辑清晰：以全龄教育链增强居民黏性，通过国际化社区提升服务能级，最终实现区域价值跃升。
从合肥城市发展脉络看，新港工业园的转型是产城融合实践的缩影。经开区作为合肥工业主阵地，正通过功能置换提升城市品质。四中新校区与国际社区等项目同步推进，形成“教育吸引人才、人才支撑产业、产业激活城市”的良性循环。数据显示，板块内学位新增3000个，叠加人才公寓供给，有望吸引人口净流入，优化人口结构。根据合肥市国土空间规划，新港板块定位为长三角一体化战略节点，未来通过合六南通道等交通干线，进一步强化区域联动。
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结语
合肥四中新港校区项目的启动，不仅是教育领域的突破，更是城市空间重构的关键一步。从规划公示到施工招标，项目进展有序，体现合肥市在公共服务设施建设上的高效务实。新港工业园板块通过教育、产业、生态多元赋能，正从传统工业区向现代化新城蜕变。
来源：合肥楼市航拍图
未来，随着教育配套在2026-2027年集中兑现，新港板块有望成为长三角产城融合标杆。建议关注三点：其一，教育配套的时序性，2026年施工阶段将带动区域关注度提升；其二，产城融合的综合性，需同步跟进商业、交通等配套，避免单一依赖教育概念；其三，政策连续性，经开区需保持规划稳定性，防止过度开发。
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