哪种学生最不让老师省心？按理说优等生无论是成绩还是品行，都应该比学渣更让老师省心才对，可现在的优等生可不一般，不鸣则已一鸣惊人，要么就是默不作声老老实实，一旦搞事情，那真是连学渣看了都佩服的地步。
笔者的记忆里也有一个不省心的优等生，高三模拟考，他在语文作文中写了一篇《语文无用论》的作文，当然了那篇作文的题目肯定不是这个，他就是故意这样写的，给老师气够呛，语文作文不出所料地得了0分。
优等生上交“白卷作文”，却成全班唯一满分
大家都知道这个男同学平时是什么水平，虽然是理科生，但语文成绩也不差，故意写这样一篇作文，他自己是直抒胸臆了，可却丝毫没考虑过语文老师的感受，这跟当众打脸有什么区别？
语文作文是基础教育中语文学科的重要组成部分，从小学到高中，学生被要求练习的写作题材发生变化，字数要求也越来越多，写作的深度也被不断提高，但想得到满分，却是越来越难了。
分享个冷知识给高中的同学们，其实你们手里的“高考满分作文”不都是满分，大多数都是高分作文，翻阅历年高考，作文能达到满分的可谓是屈指可数，可网上有一名优等生，在上交“白卷作文”后，却成了全班唯一的满分。
这篇作文的满分是50分，文体是记叙文，内容要求围绕“勇敢”这一主题来写一篇作文，而当老师看到眼前空空如也的作文答题纸时，先是愣住了，后又检查了一遍题目的要求。
最后没忍住笑出了声，给下了满分的评分，并且附上了一句评语：“该生属实勇敢”，用“交白卷作文”的方式来诠释勇敢，这样的行为在优等生眼中跟搞抽象没什么区别，不过是把语文作文上升到了艺术的高度。
就连老师都忍不住调侃：就她读懂了题，写出了一篇没有字数，却最符合题目要求的作文，也只有思维敏捷的优等生，才能在紧张的考试氛围下，跳出常规的框架，找到如此另辟蹊径的解题方式。
在应试教育背景下，不是所有老师都能欣赏这份“勇气”
可要知道，在应试教育的背景下，并非所有老师都能欣赏这份“勇气”，另一名女同学用同样具备创意性的答题方式，写下了图文并茂的作文《我的自画像》，非但没得到高分，还被判了0分。
而老师给她0分，不只是因为评语上的“自恋”，更因为对作文写作规范的坚守，创新表达需建立在规则敬畏之上，老师给出的0分是提醒也是警告：让学生明白创意不是肆意突破，而是在规则边界内的巧思。
忽视考试底线的任性不等于创新，即便这份“勇气”能得到学校老师的认可，也难以得到高考阅卷老师的认可，在讲究公平、公正的高考考场上，即便你再有勇气，上交一份“白卷作文”，也只能换来0分。
不同学龄段的作文写作侧重点不同，小学作文讲究的是真情实感，用简单的文字表达出最炽热的情感；初中作文讲究的是符合主旨且表达流畅；但到了高中阶段，想在作文中拿到高分，就得上一些“技巧”了。
写作文是知识的输出形式，想输出的更顺畅，前提是有东西可以输出，这就强调的积累的重要性，建议高中阶段想提高作文分数的同学，多参考优秀范文，积累素材，丰富自身的知识储备，才能将作文分数提高一个档次。
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